学习方法，对于每一个学子来说至关重要，掌握好的学习方法，学习效率就会大大提升，我们就会去享受学习上带来的收获。反之，如果没有好的学习方法，学习效果大打折扣，久而久之，就会失去学习的兴趣。
然而，不容忽视的是，因为成长经验的问题，很多人学习上采用的是低效、原始的方法，尽管老师、同学会介绍、分享很多好的方法给我们，但因为习惯和“懒惰”的问题，很多时候我们依然我行我素，不将学习方法当做一个重要的问题来对待。以下介绍几种科学、有效的方法，希望我们不要因为习惯而“懒惰”：
一、注重预习和复习
有一个段子是这么说的：老师讲到第四章，学霸已经学到第八章，而有的学生还在看目录。又说：学霸一般在寒暑假已经把下学期的科目全都预习一遍了。
不少学霸在介绍学习经验时也往往会提到要预习，预习了才知道自己那个地方有疑问，这样才更能提高自己的注意力，也能激发学习的兴趣。
除了预习之外，复习也是很重要的，及时复习可以避免知识点的遗忘，提高效率。否则，自己已经花费了不少精力学到的内容，很容易就遗忘了，之后又要花费不少的时间去重新学习，不若时时复习，所用时间也不会太多，反而会大大节约时间。
二、注重上课听讲效率
听课，要学会“五到”，“五到”就是指耳、眼、口、手、脑都要动起来，多种感觉器官并用，多种身体部位全部参与听课活动。同时调动这些感官所获得的感受是一种综合的、立体的感受。
耳到：听老师讲，听同学发言、提问，不漏听、不错听。
眼到：看课本、看老师的表情、看板书、看优秀同学的反应。
口到：口说，包括复述、朗读、回答问题。
手到：做笔记、圈重点、批感想、做练习。
脑到：动脑筋，心力集中，积极发言。实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快、成绩好。一部分学生只是被动地接受，老师讲学生听，学得很被动。课堂听课，一定要积极参与，主动地学，随老师的教学思路转，这样也可以保证注意力高度集中，听课效果好。
三、注重归纳和总结
归纳总结可以提高学习效率，对知识进行归纳总结后已经掌握该知识了，不需要再做大量习题来巩固，这样就能节约大量的时间。再次，归纳总结可以使自己变被动学习为主动学习，从中找到学习的乐趣。
某高考状元在介绍学习经验时说：在学完一章的知识点后，我们要对本章内容归纳总结，以便加深理解充分消化；针对特定的题型，我们也要归纳总结，找出解题方法，以便在下次做题时更快地切入。在考试失利后，我们更要针对考试所反映的漏洞对前一段时间的学习状态和方法进行归纳总结，以便在下次考试中更好地发挥出自己的水平。当然，归纳总结出的东西是经过自己分析消化后所得到的最宝贵的东西，因此要常翻阅、常复习。
四、三个本子学习法
1.笔记本，要巧记重点。
俗话说“好记性不如烂笔头”。初中要记的知识点很多。一般老师在课堂上会讲解很多知识，消化不了的，需要先记录下来，课下再慢慢消化、理解。有时老师在课堂上的一句话，可能就是关键问题。学生在课上记住了，但很可能到了课下就忘记了，因此，记课堂笔记非常重要。
2.错题本，要善于归纳。
我们一生要经历大大小小的很多考试，总结好每次考试中遇到的问题，对提高成绩非常重要。错题本，就是把自己做过错题或不会做的题收集起来，归纳分析做错或不会做的原因，并把正确解题答案和思路注在旁边，是一种非常好的做法。
对于错题本，很多学霸都觉得很重要：总结错题最好的方法是还原，一定要回忆当时做题时自己的思路和大脑的运作，这样才能从根本上解决到底是思路问题、记忆力问题、细节问题还是心态问题。
3.口袋词汇本，课余时间常翻看
记录不容易记住或容易混淆的公式、英语单词、诗句……在等车、课间等零碎时间勤于翻看。
研究表明，利用零碎时间进行记忆，效率往往比整块时间好。
五、讲授给别人听
由上图美国国家实验室的研究表明，最有效的学习方法是将所学知识“教授给他人”。家长可以创设情境，让孩子愿意将所学内容教授给自己听，或鼓励孩子帮助别人讲解重难点。
