培养可持续发展的学生
造就可持续胜任的教师
实施可持续提升的教育
【教研活动部署篇】
3月3日，在教学教研启动会上，黄应动教学副校长组织全校教师认真学习《贵州省义务教育学校教学常规基本要求》，从备课、上课、作业、评价与考试、家校沟通五个方面作了详细解读，并对本学期的常规工作以及专项工作进一步做了细化安排，提出相关要求。
（黄应动副校长组织学习文件精神）
接着，教科处韦成继主任又解读《册亨县2022年教师队伍能力建设工作提示》，提出扎实开展校本研修的工作要求，并落实校级公开课实施方案，根据不同层次教师，安排领导观摩型公开课，名师骨干示范型公开课，中级教师达标型公开课和初级教师诊断型公开课，分层落实，全面覆盖，做到人人上公开课，做好“三定三落实”，即定时间，定课题，定班级，落实到每个教师，落实到教研组，落实到督导领导。
【领导观摩课篇】
本周为了示范引领，先由学校领导上观摩课，带动全校公开课的顺利进行，分别由黄丹副书记执教复习课《小潭石记》，教务主任黄吉秀执教《土地的誓言》，政教主任黄刚执教《有话“好好说”-病句辨析与修改》，总务副主任李彦坤执教《牛顿第一定律》，骆朝杰书记执教《平行线的性质》。
【骨干名师示范课篇】
州级骨干黄应动老师执教《平行线的性质》，州级名师骆成发老师执教《梅岭三章》，州级骨干韦成继老师执教《青藏地区》。
【校本培训篇】
为了推动我校教育教学水平，调动教师开展教研的积极性，更好地打造高效课堂，促进我校教师专业成长，2022年3月17日下午17：10，教科处韦成继主任为我校全体教师进行了《如何让校本公开课落地开花》的主题业务培训。
韦成继主任从公开课回顾、发现问题、提高思想认识、提出解决方案四个方面进行，不但分析了公开课存在的问题，还严格要求每一位老师都必须认真准备，把公开课活动作为锻炼自己和提高自己教学水平的良好机会，都深入了解教材、了解学生，认真备课，精心设计、大胆尝试和创新使用多种教学手段及方法，以达到最佳的教学效果。
接着，韦成继主任提出的“线上+线下”混合观课议课的解决方案，可以解决时间冲突的问题，要求开展公开课时，有课的教师可以选择线上观课并提出点评意见。
在业务培训上，韦成继老师还组织教师学习网络教研，通过金州教育云平台开展线上观课议课，将信息技术融入到教研活动中，解决教师时间冲突不能观课评课等问题。
【教师感悟篇】
罗朝杰书记通过上公开课，感受到了自己的成长，观课老师也对罗书记的课给予肯定并提出了宝贵的意见和建议。
黄刚，黄吉秀等各位老师非常认可网上观课评课。
刘边延老师说：“这个在线评课不错”。
是的，如果每位教师都积极参与到观课议课活动中来，做到同伴互助，提升自己，一定会加速每位教师的专业成长。
最后，让我们用韦成继老师提出的金句进行共勉！
成长最终还是要靠自己的
学校仅仅提供推动作用
第一责任人和最终受益人都是我们自己
相信，通过本学期的线上线下混合教研活动，老师们有了更加清晰的方向，在学校领导的关怀下，在全体老师的共同努力下，丫他民族中学的明天一定会更辉煌。
组稿：韦成继
供图：各教研组
编辑：姜帆
编审：吴立海
