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今天早上发生了小插曲。“电脑小管家”开启一体机的时候，遇到了一点技术难题，导致没有按时启动晨读课。遭到了张子涵的嘲笑与打击。很委屈，想放弃这项工作。我对“小管家”说:“老师布置的任务才是最主要的，想办法请教家长，或者学哥，解决问题才是上策。对于没用的话，伤自尊的话，只能用“完美准确的完成任务”的行动证明自己。”孩子的眼眶，泪水在打转，但是他轻轻的点点头回到坐位了。
脆弱的小心灵啊，多么需要春风的吹拂，雨水 的滋润，才能如春草一样发芽，吐绿。
我赞扬了努力学习，为班级服务，集体观念很强的同学，他们遇到问题需要帮助的时候，请大家，多多关照！说完，意味深长的看看张子涵，便开始了晨读。
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我们已经是儿童诗人“金波”的老朋友了，他的名字出现在大屏幕上，就感到很亲切，很熟悉。他的琅琅上口，浅显易懂，充满童真童趣。
孩子们跟着春阳一般的管老师，欣赏春雨落在房檐上的美，仿佛听到了“沙沙”的响声。仿佛听到了铃儿“叮铃啷当”“叮铃啷当”的声音。心旷怡然。孩子们的诗配画也是越来越倾注心血与笔墨了。
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这首诗有声，有色，容易理解，理解中产生联想，孩子们大声的朗读，诵读，自读。他们不再唱读，节奏感不错，也慢慢学会了用上扬的语调来表达愉快的心情了！她们给诗歌带上动作，也给诗歌插上想象的翅膀。
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春光正明媚，春雨悄然洒，春风轻吹拂。春色最撩人。孩子们的诗配画愈来愈出彩噢！孩子们，沐浴童诗世界，健康快乐！
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