通过学习书中内容，我们在思考教学是⼀项极度依赖经验的⼯作，⽽数字时代，需要什么样的教师？若⼀味地重复知识，复读教材，做⼀个⽆需思考的读书匠确实轻松简单，但⾯对未来的挑战的应对能⼒则为零，这样教出来的学⽣注定是⽆法在社会中⽴⾜，实现⾃⼰的价值与⽬标。我们要做数字时代的新教师，什么是“新”，为什么要“新，怎样“新”?这些在王博士的《新时代的学与教》都理论联系实际讲述，同时跟着陈蕾老师结合具体案例的详尽共读。受益匪浅！
总言而之，教师想要真正达到数字时代的教与学，需要改变理念和刻意练习。改变为学⽣中⼼的理念，寻找合适的教学系统，注重学⽣在课堂中创造⽣成，利⽤可视化⼯具将他们的思维具体化，不断实践与总结，最终形成⾃⼰的教学模式，这就是我们可以做的。
