杨宁宁焦点解决网络初17中19坚持分享589天（2021.3.20）本周约练我1次，总计166次，读书打卡第256天
案例督导收获：
【家有老大篇】
被爱与高期待下的独舞
家里的第一个孩子往往集万千宠爱于一身。爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷的目光都聚焦在他的身上。在这种光环下长大的孩子，就如小皇帝一般，衣来伸手、饭来张口。
拥有爱的同时，也意味着拥有了更高的被期待，父母会花血本给你报各种各样的早教班，给你买各种各样的益智玩具，生怕你输在了起跑线上。吃穿用度哪一样都是最好的，因为是第一个孩子嘛！所以这样的孩子在成长的过程中，必须要样样精通、事事优秀。因为在你身上投资了那么多，你不优秀，对得起谁呢？
家中老大眼里只有自己，容不下别人，也容不得父母眼里还有别人。当家中有了老二老三时，当父母的爱被弟弟妹妹瓜分去以后，老大的愤怒情绪经常会因为生活小事而被点燃，觉得自己很委屈，觉得自己不被人重视，觉得父母特偏心。当失去了独生子女这一特殊地位后，老大就会变得孤独敏感。
【家有老二篇】
二别（bie｀）子诞生记
家里有了老二，如果很不幸和老大是一样的性别，那有可能就会成为家里的二别子。
“谁让你把我生下来的呢？看我和姐姐（哥哥）一样失望了吧？你们想生一个不一样的吧？运气不好没生出来吧！我应该就是多余的孩子啦！你们都说我没有姐姐（哥哥）优秀，真的没有他优秀吗？为什么他可以上最好的学校、拥有最好的资源，我却没有？我觉得我也很聪明、我也很伶俐，但是没有人看到我。没人看到就算了，日子就这样过吧，反正也是娘不亲爹不爱的。”
【咨询师工作角度】
一、看见。
咨询师要看到当事人的努力，看到他的挣扎，感受他的痛苦，同时咨询师又不能去美化当事人所面对的困境，要具有把实话说的漂亮的本领。
孩子学不进去，是因为有情绪，先不谈学习，充分的看见看到他的努力，看到他所面对的不公平的环境。
二、疏大于堵。
看见只是疗愈的开始，接下来可以用关系问句，“在这种状态中，在这种环境下，你是怎么样生存下来的？而且还生存的很好？”给当事人一个发泄积压情绪的机会是必要的。
情绪出不来，道理进不去。
三、重新建构解决之道。
那你的出路在哪里？资源是什么呢？就要用重新建构的眼光来对待。
打开视角：
伤害可以进行对比，幸福也是对比出来的。
假如好好学习，能考一个好高中，好大学，拥有一份好工作，这个时候就可以一走了之，家里的事想管就管，不想管可以不管。同时，如果学习上能够有很好的表现，那么家中就会有更多的钱投入，那么其他人的花销就会少一些，这样一对比是谁受益呢？对比能够帮助当事人看见他所看不到的一个视角。
如果不好好上学，过不了多久辍学了，家人会有遗憾，而自己呢？只能出门打工，给家里人提供资源，资源资源最大的收益者就是弟弟，而自己只能夹缝里求生存。
四、主动介入。
成为咨询师，也可以把班主任和家长这些优势资源联合起来，如果想要家长为自己提供什么样的帮助，可以和家长直接说出来，不说专业术语，而是具体的一个一个的说清楚。
“孩子出现这些情况你要先忍住，不发火，问清事情的来龙去脉，判断到底是谁对谁错，再批评错误的一方就可以了。”
