有一段时间酷爱写毛笔字，抄写《三字经》《心经》和儿子高中语文课本里的古文，贴满墙，没地方了，就揭下旧字贴新字。不知不觉间笔端有了些力度，控制力增强，就自然要用线作画。从中领会学国画必先练字的教学方法。喜欢画人物，尤其是舞蹈者。有些是抄《诗经》和《白香词谱》时配的小画。一天一诗一画送给儿子读，不知道对其有多大助益，反正我自己玩得还是满开心。而且我相信在高考苦拼的黑暗日子里，我每天的诗配画应该多多少少帮儿子缓解一下压力。儿子称我的画是奇葩配画，因为我画的是我读诗时的感受，或许和诗意关系不大。我发现每当我把诗画送到儿子书房，把他从枯躁乏味的题山题海中救拔出来，儿子充满惊喜，也许只是一点点，也许只是一转瞬，但是这种期待是暗夜中的星，伴着你不恐惧不放弃。
寂寞梧桐
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐，深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。这样的词，写出来读出来都不足以释怀，唯有舞出来，才能尽情。
月明人倚楼
汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。人生而孤独，练习一个人，拥抱自己，不期求别人。
向着光亮
这个是幅小油画，好像被小姑妹妹带走了。被人喜欢，不舍也欢欣。
生生不息
雀舞
彩雀
有感于女神杨丽萍。在水墨基础上着上水彩，羽翎霓裳感，孔雀舞花间，高傲自在。
卢老师的舞剧
舞蹈雕塑
风雨无阻
没有不可抵御的绝望
喜欢展现舞蹈的身姿，充满力量和生命淋漓的渲泄。
不论是舞文弄墨，还是舞蹈腰腿，都是生命的表达形式，都是与命运抗争的努力。
用心舞，我舞故我在。
