我校鲲鹏夏令营特开设心理素质拓展活动课，锻炼学生的意志品质，培养团队精神。
寻找同盟
学生进场先抽取了彩虹卡和oh卡进行分组，运用卡片分组，快速省时，增加趣味性。
妙语释名
分组后，引导学生用独特的方式去诠释自己的姓名。例如:康祖森:康熙的祖先生活在东北大森林；赵怡然:我姓赵，名黄发垂髫并怡然自乐……
认识你我
在刚才“妙语释名”的基础上，继续介绍自己，其他同学说“##，你真棒”加强彼此姓名记忆，并向本组的同学表达自己的善意，培养学生积极表达的能力。
组建团队
经过了初步的熟悉，各组开始选出组长，确定本组的队名、口号、队徽、招牌动作。各组名称是:沧龙战队、鹏“橙”万里战队、七元三次方程战队、饮料战队、鹏胜九霄战队、小猪佩佩战队、八头十一臂战队……
最后全场一起完成了:“我们是卓越的满中人”的激情节拍。整齐的动作，嘹亮的口号，也激起了孩子们学习的决心和气势。
口号大比拼
各组喊上午团队口号，口号整齐响亮，振奋人心，展示了同学们的凝聚力、团结心，提高各个团队气势。
同心击鼓
同心鼓要求全组人员齐心协力,从手上力度的控制到鼓面平稳的调节都实现高度的统一,培养培养学生团结协作完成共同目标的能力，在失败中不怕挫折、不断进取，感受互相鼓励对完成任务的积极心态。
彩虹伞
彩虹伞，锻炼学生的听觉反应能力，培养学生的意志品质能力、社交能力、协作能力。
动力圈
培养团队内部的相互信任;增强学生挑战自我的勇气; 通过挑战懂得合理突破本能的重要意义; 感悟制度的制定与保障对完成任务的价值。
单脚传圈
主要锻炼学生配合协作能力、身体控制及平衡能力。
一圈到底
锻炼学生创新能力；提升团队协作能力；促使学生具备良好的心态和竞技状态。
一圈到底+单脚传圈
学生将两个活动进行了叠加，增加了难度和趣味性。
异掌同声
确定节奏，全班共同拍手，感受节奏韵律。增加团体的一致性和融入感。
快乐拼多多
在拼接积木的工作中，游戏中设置了观察者、倾听者、指挥者、执行者。不同的角色交流彼此之间的感受，明确一个团队中不同角色的作用。
数字探索
二十五张图片对应25个数字，知识贯通于天文、地理、军事、典故，考察学生各种知识结构，同时考察整个团队的合作、沟通能力。
