从一句话生出的意义，千人千面的是非。为什么会有那么多哈姆雷特，是因为解读的角度不同。你赋予此时此刻此物以意义。那么它就是你的意义象征。别人也可以赋予不同的意义。
话里有话，话外生意。懂了就是懂了，不懂就是不懂。为什么会有那么多误会。是因为没有代入感。
旅游的人都有个印象，到一个从未去过的地方，看那个地方的人和物都有点怪怪的。更别说沟通了。去了国外就更奇怪了。语言都不同，逻辑思维更是千差万别。恍如隔世。
这就是刚结婚的两个人需要磨合的原因。之前彼此生活的环境不同，现在生活在同一个环境下，行为习惯很多不同点。彼此认同，彼此谦让，融合的就会快一点，然后形成新的习惯。如果之前的习惯改不了，另一个又不认同，那就多买点锅碗瓢盆吧。
似乎跑题了，今天是要谈一句话的意义。由此引申出习惯的造就。意义本没有意义。给共同意义的人多了就形成了图腾。
这是从大环境的角度，很容易理解。如果从小范围去理解就能看出一个人的层次了。
我之前在和几个人共同学习一本书。大家在谈论前言的时候。我被问到如何理解里面的一句话的时候。突然就被问懵住了。
“辅导员和其他参与者之间并非师生关系，因为每个人都应该是主动的参与者、积极的学习者。”
这句话往深了讲是在倡导人人平等的思想。平等是个很宽泛的概念。我们只是懂一个道理，不能分析出背后的指导思想。更不能运用出这种思想来指导我们生活的实践。
就学习层面来说。如果单靠辅导员来发挥作用，就是传统意义上的说教了。这又不是说教能解决的问题。后面要求的是每个人都是主动参与者。意思是如果你不参与，不主动参与，这个学习就进行不下去，或对你来讲就失去了意义。因为你不主动，你反馈给大家的信息就会失真。信息失真后，别人解读的就会随之失真。就会起不到学习的效果。久而久之，你会感觉自己毫无收获。然后退出。这就是不真实的实事求是造成的。
未完待续
