星期一的时候突然接到通知，一一班的李娜老师因事请假一星期，要我去他们班代课。当赵老师问我“你要不要把握住这个机会”的时候，我其实当时心里是很忐忑的，但还是毫不犹豫的给了肯定的答复。
乱糟糟的第一天
接到临时通知之后，我首先去了一二班问了郭丽华老师，问了一年级课程的进度，还有上课怎样讲等等一些接下来我要去面对的一些事情。
下午第二节是语文课，上课铃响了，看着我面前的一群天真活泼的孩子，那一刻我真真切切的感受到我是要给他们传授知识的人，我觉得我有点胆怯了，但是我还是硬着头皮上了课。
结果不言而喻，那节课整个给我的感觉就是每个环节都是乱糟糟的，感觉纪律也控制不好，孩子们的注意力也不集中，虽然他们都在参与这节课，但从他们的眼神中我看到了无聊。
总之，第一天结束之后，满满的挫败感……
逐渐转变的第二天
第二天，我上课的时候，我自己也意识到了，我上课的时候板书时候过长，而且我也写的很慢，在我板书的过程中，我也没有给孩子布置任务，所以导致那段时间孩子很乱，在下面说话，玩……
下课之后，我去请教了郭利华老师，她给我提出了她的一些看法，同时也给我了一些建议……
第二节课的时候，我转变了策略，我不让他们跟我一起无聊的读了。我把班里的孩子分成了两个小组，让两个小组进行PK，表现棒的那一组就奖励一颗星星……那节课整体给我的感觉都不一样了，孩子们都很有劲儿，注意力也很集中，当我表扬一组的时候，另一组也马上鼓起劲儿来！那节课孩子的整体状态都很好，我也很开心。
在我上完课之后，我就去一二班看一看，看到他们班是语文课了，我就进去听一听，听郭利华老师是怎么上课的，学习她的一些方法。
大有好转的第三天
今天上课上的很开心，很享受，感觉整体状态都变好了，我自己也有感觉了，通过两天的学习，我跟同学们也有了一种默契
总的来说，今天老师也有进步，孩子也有进步，虽然不知道接下来我们会发生怎样的故事，但是，我们一起努力吧！
