疫情控制住解封之后，找朋友借了几本书来看。
有借关于育儿方面的书籍，
也就聊起来，疫情期间碰到的一件事情。
孩子三年级，妈妈陪着孩子写数学题，
写着写着，两个人突然吵起来了！
两分钟过后，孩子大声地哭了起来~
进去一问才知道，原来是：孩子写数学题的答案时，习惯从前往后写。
比如123×5=615
孩子在写的时候，在脑子里算，算出答案后，数字从前往后写，先写 6，再写1，最后写5。
老婆正陪着孩子写作业，看到了这个问题，
就提醒孩子：“写答案时，要从后往前写！用竖式计算的时候，不也是从个位数往高位数计算的么？这个问题跟你说了很多遍了啊，怎么回事啊你？”
孩子就跟妈妈对着喊叫起来：“这样不是一样能写对么？能写对了不就行了！干嘛非得按照你说的写！”
一来二去，孩子跟妈妈的对战就开始了。
妈妈一把夺过作业本，拿起橡皮，把刚刚写的十几道题，全部擦了
“擦掉，全部重写！写答案的时候，从后往前写！”
孩子一看，全部被擦了，一下子被点燃，“你干嘛擦掉啊，我刚辛辛苦苦写好的？哇~~~”一边哭，一边喊叫道。
如果你是爸爸，在家里发生了这些，你会怎么做？
通常有这几种：
①无视，继续做自己的事情；
②进房间问一下情况，跟妈妈吵起来，怎么又把孩子弄哭了，怎么又吵起来了？
③进房间问一下情况，把孩子训一通，妈妈也是为了你好啊，从前往后写，更容易出错的呀！
④进房间了解情况后，做一下“调解员”
⑤其他
分享一下，自己做“调解员”的处理方法，请各位看官多批评指正。
-问孩子，“你俩是在为数学题的答案，写数字的前后顺序，在争执对么？”
孩子点点头。
-“你觉得答案都在脑子里算出来了，可以直接从前往后写。妈妈觉得，一边计算一边从后往前写，更不容易错，可以这么理解么？”
孩子继续点点头。我转过头，看着妈妈。妈妈也点点头，回应道“是这个意思”
-“好的！那就不是多大问题，你俩是在争辩，哪个解题方法更好用，那就可以用一个实验测试出来，你想试试么？”
孩子说，“怎么试？”
-“好的解题方法，有什么标准？应该正确率要高吧？同时，解题速度也更快。如果答得又快，正确率又高，那就是最好的方法，可以这么理解不？”
孩子回应，“对啊”
-“好的！那我们来做一下测试。一共准备40道题。这20题目，你用自己的方法；后面的20题，你用妈妈说的从后往前写的方法。爸爸给你计时，并且计算正确率，可以不？”
孩子表情有点放松下来，回应道“好，那我去拿计时器”
-我补充道，“那不能故意用妈妈的方法故意写的更慢喏，这样算犯规的哦！”
孩子坏笑得回应，“好，那不会的！”
-“那让你先用自己的方法写，写完后，休息一分钟，再用妈妈的方法，这样很公平吧？”
“没问题”
最后测试的结果是：
从前往后写答案，用时：4分48秒，正确率100%；
从后往前写答案，用时：3分18秒，正确率100%；
-“看来这两种方法，从后先写答案的方法，要更好一些哦~”
“爸爸，你说的不对！”孩子急忙指着一道题说，“像这种23×3，这种题目，一眼就可以看出答案是69的，根本不用竖式计算的，当然可以从前往后写啊”
-“没错！你说的对！这种2位数乘1位数的一眼就看出答案的，当然是你的方法更好！3位数乘1位数的题目，看来从后往前写会更快更不容易出错！”
-“通过你俩的激烈讨论，我们最终总结出来这个学习方法，不错不错！这种学术讨论的争吵，可以多一些，我不介意我你俩的调解员哈~”
孩子跟妈妈，相视一笑。
这只是我的处理方法，只是从“术”，从“方法”的层面，解决这个问题。
一定还有更好的应对方法！
再碰到孩子写作业，告诉他好的方法，就是死犟着不用的时候，
如果你是家中的爸爸，你会怎么应对呢？
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