输出是最好的输入
#见：在心理上，孩子这时可能会对同性父母产生竞争和嫉妒心。比如我有一位朋友说，她5岁的女儿，看到父母的结婚照，非常生气，甚至还在他们和几家朋友出去旅游时，当众宣称：长大了我要嫁给爸爸！大家当然觉得这是童言无忌，哈哈一笑就过去了。在弗洛伊德看来，这个小女孩是在表达，她要夺走妈妈的男人，她是很认真的。
这不仅是禁忌，更是一种真理。毕竟，“我”是父母所生，如果“我”竟然仇恨同性父母，这在背叛父母的同时，也背叛自己。
我个人的建议是：流动而不成为。这句话的意思是，让孩子的本我、野性自然流动，不去压制它，但也不会让它获得成功。
比如说，妈妈不给儿子这种感觉：我爱你胜过爱你爸爸。爸爸则不给女儿这种感觉：我爱你胜过爱你妈妈。在具体行为上，要说明的一点是，在孩子进入三岁前，必须把他们从父母的床上赶走。
特别是男孩，如果年龄挺大了，还和妈妈在一张床上，这就是“流动并且成为”了。他们内心中，会觉得打败了自己父母，他们的俄狄浦斯情结可能就此得到了满足，但是我认为，这可能会让他们在成年后付出代价，导致他们各种各样的问题。
这一阶段的心理非常复杂，弗洛伊德认为的解决方式是认同，孩子明白他们不能攻击同性父母，于是转而认同他们，因此形成这种心理：我可以成为同性父母的样子，长大了去找和异性父母像的异性。
俄狄浦斯期是在锻炼竞争性，父母不要总是赢自己的孩子，可以适当地输给他们，把竞争变成好玩的游戏，让孩子的竞争性得以良好发展。
#感：孩子3岁到6岁是一个很关键的时期，需要跟孩子说很多的“不”字。因为现在他能听你的管教，这样以后管起来就相对容易。但是这段时间如果太依着孩子，以后再管教就难了。
#思：抱持就是流动，流动就是抱持。不给积极评价，也不去打压，任其去流动。当然流动和抱持还是有区别的，区别在抱持在流动的时候会给一些中肯的评价给对方。
#行：都说女儿是爸爸上辈子的情人，很多女孩觉得好的恋爱关系就是找一个像她爸爸那样无条件去宠溺她的男人。在我看来，真正的爱情绝不是单方面的，而是协同进化。
