周一在忐忑中度过了孩子们在幼儿园的第一个白天，中午园长发来照片，说孩子一切都妥妥的，我还是不放心，直到自己去接放学看见他们跟其他孩子玩得正开心才稍微宽心了些。在路上我和他爸又问，午饭吃了什么，有没有喝水，幼儿园有没有好看的女孩子，你有没有玩得很开心之类，俩娃只顾着吃我刚洗好的葡萄，偶尔回答几个好啊开心啊。
确认他们的精神和身体状态都无虞后，我们又问，明天还去不去幼儿园呢？他们回答：去！我仔细的辨别了一下，在确认了他们还不明白“去”这个词在某个时候可以被用作语气词这个事实之后，心里终于踏实了。
今天是第三天，昨天从老师那里得到的反馈是：娃适应能力很强，昨天一整天都没哭。
有的娃确实适应力强很快喜欢幼儿园，但身边的例子更多的是用了一个月甚至几个月才勉强适应的，邻居家小孩就是哭了一个月嗓子都哑了而且老是生病。昨天送去幼儿园的时候，门口就两三个娃在奶奶或者妈妈怀里哭成了泪人，朋友圈里也经常听说，好不容易用一个月适应了幼儿园，放7天假又开始“罢课”。
这些难适应的娃背后都是什么原因呢？
在家有公主病或者王子病，众人捧着宠着，一到幼儿园，要离开原来的环境了，才三个老师几十个娃，孩子被忽视十分委屈，自然不愿意去。
性格执拗不好沟通。对大人的指令无动于衷，吃饭刷牙都要三催四请，在外面玩到点该回家了喊都喊不动。strong-willed（有强烈的自主意识 喜欢自己做主）的孩子不在此系列，区别就是，这类孩子能遵守彼此约定的规则。
平时跟小朋友之间交际不够。这就是我之前的文章提到过为什么要经常串门和带孩子出门吃饭社交等的原因了，让孩子明白自己是社会的人，我们的生活有了朋友更加愉快。
缺乏安全感，有严重的分离焦虑症。以上三种原因都是家长惯的，只有这种原因涉及到了孩子的心灵问题，不一定是大人惯的，但是是可以改善的。
入园准备，前面三点我都没有惯着，这也许就是看了一箩筐育儿经的收获。第4点，我家娃真的完全具备很强的分离恐惧症！
以下细节为证：
一岁到三岁，外出玩，完全不要别人碰，别人一碰或者只是口头说我能抱抱你吗，他们就开始大哭；
我洗澡关上门，我洗多久他们就哭多久，谁安抚都没用；
跟小朋友玩，回头没看见妈妈，就边哭边飞奔找妈妈；
这一系列让我炸毛几百遍的事情每天都在上演，于是锻造了我惊人的忍耐力（微笑状）。
为啥娃如此惧怕跟我分离？看书之后才明白，这叫做“缺乏安全感”。怎么办？总结起来就是一句话，让他拥有掌控感，确定感，成就感。
比如，让他掌控，妈妈随时就在身边，哪怕分开也能很快找到；
让他掌控玩具，摆弄或“修理”小工具拥有“成就感”；
确定妈妈不会不要他哪怕他在大庭广众下大哭大闹，
确定爸爸妈妈很爱他哪怕他闯祸了，
确定他可以跟妈妈一起制定规则，并且遵守；
确定每天的作息规律，等等。
除了这些，但是如果他真的必须要妈妈陪伴，又何必让他在恐惧里哭得歇斯底里？
当我把这些都做到之后，我慢慢的发现了他们可以稍微的跟我分离了：妈妈上班的时候，我们要自己入睡，妈妈在房间外面，没有走开；妈妈做家务的时候，我们要跟爸爸出去买菜，爸爸会照顾好我们就跟妈妈一样，而且爸爸会买我们爱吃的水果；隔壁家的哥哥们可以抱抱我，妈妈说抱抱是因为喜欢我；邻居小朋友可以玩我的玩具吃我的水果，因为我们去他们家里也可以玩他的玩具吃他的水果，等等。
同时，为了入园，我带着他们四处逛幼儿园，附近的几个幼儿园我们都去玩过啦，老师会微笑，小朋友在做体操还会跳舞多好玩啊，哥哥他们都有书包，有书包的孩子才可以去幼儿园，我们也想要小书包了！幼儿园没有爸爸妈妈，但是有很多小朋友，还带他们看了《捉妖记》最后一幕，小妖人必须要跟“爸爸妈妈”分开，但是他只哭了一下下，就跟其他青蛙朋友玩啦！
做好了这一切后，我想，也许他们还是会排斥幼儿园，但是我能做到的我都做了，现在要做的就是，静待花开。
现在看来，水到渠成，花已开好，心稍安。
