把压箱底的诀窍拿出来,给大家分享一下。
看过那么多学习方法,这么多年下来,我觉得最简单往往是最实用的。因为一些复杂的学习方法,比如说知识导图那些,你往往坚持不下来。
今天我只说一个学习方法,是我从高中到现在一直实用的方法,简单高效易记实用,乐此不疲,屡试不爽。
我自己定义了一个名字“目录学习法”。
这个方法的适用人群几乎为所有识字、智商正常的人。
方法步骤很简单:
一、打开一本书,翻阅前言(卷首语),了解作者写书的背景、目的。这里面也往往体现了本书的精髓主旨。用一句话总结出来;
1、以学生举例,新学期伊始,在新的教材发下来之后,不要盲目的去看里面的小故事或者自己感兴趣的东西。
不妨看一下前言,里面一般会详细讲述在编写教材的时候考虑到的点,重点会凸出哪段内容,跟之前的教材比有哪些变动,比如说缩减了哪部分内容,增加了哪部分内容。而这一部分可能是现如今大环境下,需要重点学习的。
2、以枯燥的工具书举例,作者一般会在前言当中阐述他写作此书的背景和目的。
比如说,因为什么机缘巧合顿悟出一些什么知识和道理,后来被怎么实践证明,他又跟谁一起总结出来这么一套知识经验。
了解到了这些,你就可以对整本书的知识背景有个大概的具象的,故事性的了解。很多事情就不会显得那么枯燥了。
这也会加深这本书里的知识点在你脑海里的印象。
试想一下,当你跟别人阐述这本书的主要观点时,你先把这些背景阐述出来,然后再说观点,会形象生动许多。别人也很容易接受很多。
二、初步浏览目录,了解本书的主要架构,陈述逻辑和主要知识点;
不用说,这是很关键的步骤。
小说这种就不说了,还是以枯燥的工具书或者教材举例。
为什么很多人说,写写画画,做了很多标记,累死累活翻完之后,过了不到一周,闭上眼睛再回忆的时候,发现自己竟然啥都记不起来了?
原因是什么?原因在于:知识在你的脑海里没有形成一定的逻辑和框架。
怎么样形成逻辑和框架呢?最简单的方法就是先从作者编写的逻辑来,也就是目录。
这本书的大观点是什么?作者阐述这个观点的逻辑,先说什么后说什么,中间重点大篇幅说的是什么?这些都会在目录里面清晰的体现。
三、仔细翻看每章内容,每看完一章,就在目录的章节处写几句话。
这是此方法最关键的点。
具体写什么话呢?这几句话包含的内容是什么?
可以包含以下几项:(简单总结)
1、重要知识点(或者是对自己实战最有用的点);
2、一些有助于自己理解、记忆的事例;
3、作者阐述观点的逻辑;
4、自己的感想;
这个步骤非常重要,而且书写的地方一定是要在书的目录处,这样便于后续的步骤;
四、复习推演
整本书翻读完之后,浏览一下目录处你填写的内容,再重脑海里整个过一遍整本书的书写逻辑以及你的一些感受。将所有的知识点用特有的逻辑在你脑子里串起来。
以中国近现代史为例,简单陈述一下:
脑子里开始以时间的次序,摆出整本书的主要内容。
林则徐虎门销烟——第一次鸦片战争——南京条约——第二次鸦片战争——………………——甲午中日战争——马关条约——戊戌变法…………
而你的脑子里又可以把所有的条约综合对比一下,了解这些条约到底是怎么一步步递进;
五、重点突破
在脑海里将书的主要内容都复盘之后,就需要针对一些重点内容进行突破了。
重点内容包括以下几项:
1、书中的一些关键理论,知识点;
2、自己难以理解的内容;
3、需要自己实际加以运用的内容;
这些知识点,可以多看几遍,查查资料去理解记忆,也可以在脑海里复盘以下,如果你遇到一些情况,怎么用书中的理论知识去应用解决。
六、阶段性复盘
上面五个步骤进行完之后,整本书的内容你基本有一个大概的掌握了。
人的记忆是有规律的,规律性遗忘。
如果这本书里面的内容对你真的很重要的话,那你就需要用到阶段性复盘了。
怎么复盘?之前的目录学习起到作用。
如果你时间很零碎,根本没时间把整本书再看一遍,那你这个时候就只需要看一遍目录,然后在脑海中将原来的内容整个又复盘一遍。
记忆一下子就被唤起来了,一些没有回忆起来的点,再翻到里面扫几遍,加深理解和记忆。
几遍下来,这书里的知识就真正算你的了。
讲到最后,我再次提一下,上面我多次提到在脑海里进行复盘,具体要达到什么效果呢?
其实就是我们平时所说的思维导图,知识你不需要那么麻烦的列出来,整体的架构用目录做依托就好了,你脑子里有这张图就好。想不起来的地方就翻进去看几眼。
只要你脑子里能够看着目录,将整个书的框架和重点捋出来,那你的学习目的就达到了。
用目录学习法,几个要注意的点:
1、建议学习都看纸质书,电子书这种东西看小说可以,学习真的差很多意思;
2、多动笔,看书的时候多写写画画,尤其是写自己的感想,和可以实践应用到的地方;
3、多总结对比;比如说前面提到的《南京条约》跟《马关条约》相对比,为什么就加深了中国的半殖民地半封建的程度呢?对比可以加深理解和学习。
4、多复盘。复盘5-10次,整本书的知识就都到了你脑海里。但复盘一定要间隔一段时间,一周,半个月,一个月这样的记忆节奏。
有人说了,说了那么多,看起来很严肃枯燥,那你用这个方法达到了什么效果呢?
简单点说吧,文科生,高一高二成绩班里倒数,高三一年考到全年级第一;大学平时基本翘课玩游戏,考试前一周突击从来不挂科,上班后靠这个看完HR的很多专业书籍以及一些经济类的书籍。
带着学知识,有目的性的学习,效率会高很多。
写到这里,之后有需要再补充。