作者：七（8）朱乐桐爸爸
一、刻意练习的本质是什么？
功夫大师李小龙曾经说过：我不怕把1万种动作都练一遍的人，我只怕把一种动作练1万遍的人。
20多年前，我刚刚进大学音乐系的时候，是班上少数几个零基础学钢琴的学生，很幸运被分到了孟老师的课堂里，孟老师是自治区钢琴学会的副会长，当时新疆赫赫有名的钢琴教育家。能成为她的学生，是系里很多钢琴学子最大的愿望，但对当时的我来说，却是压力山大。孟老师给我们上的是钢琴大课，十几个人一起学习，其他的同学或者从小学习手风琴，或者有过几年的钢琴学习经验，只有我是白丁一个。每次回课时我都特别紧张和痛苦，别人轻轻松松弹下来的练习曲，我就像背着一座大山在走，连滚带爬也走不动，尽管孟老师从来不批评我，但是自己惭愧极了，一度甚至开始怀疑自己的是否适合学习音乐……
直到有一天，孟老师带我去参加全市的考级工作，我遇到了一位七十多岁来参加钢琴考级的老先生，那天下午所有考官和现场工作人员都很惊讶——在一大群琴童里，他的满头白发显得那样耀眼！当这位老爷爷进考场的时候，差不多全体工作人员都来围观了———他演奏的是贝多芬的第三十二号钢琴奏鸣曲《热情》，我被震惊了！因为这是一首难度非常大的十级作品，在两天的考级中，这基本上是程度最高的一首作品了！
更为震惊的是后来老人家告诉我们，他是六十岁退休后才开始学钢琴的，之前他是军区总医院的医生，一直非常喜欢音乐，而且认为学习钢琴活动手指有助于防止老年痴呆…
等等，等等，让我想想———六十岁开始零基础学琴，坚持到七十四岁弹贝多芬十级的作品，这是何等意志和努力？！圣人云“朝闻道，夕死已矣”，这对于一个刚进大学校门的学生来说，启发的意义就不只一点半点了……
从那天起，我基本上把周末所有业余时间都放在琴房了，三个月后，孟老师笑着说你的手指终于会跑动了……是啊，当完整连贯的练习曲也能从我自己的手指下流淌出来的时候，真觉得那是最美的声音………
那个时候我没有读过《刻意练习》这本书，但是我很幸运遇到了一位好的导师，孟老师给了我莫大的鼓励和支持，始终从正面进行引导。而我也不知不觉运用了这其中的原理，明白了很多所谓的天赋的光芒，实际上是背后大量汗水的折射。
二、 刻意练习如何帮助孩子？
今天我女儿也在学琴，起先是钢琴，后来又改成了大提琴，每当她遇到困难想要放弃的时候，我就会想起我的老师给我的鼓励，以及那位70多岁老军医。
学琴也好，学习体育、美术等一切技能技巧也罢，刚开始可能起于兴趣，而真正能够决定成就的，恰恰是有目标、有方法的练习。
为此，首先我把寻找一位优秀的导师作为女儿学琴的前提，其次和她一起制订目标，虽然朱乐桐说自己是不爱乐器，不想成为音乐家，但是我想让她知道：大多数人学习音乐技能的目标，并不是都成为音乐家，而是能够多一种跟自己内心，跟外部世界对话的语言。
尽管琴童的父母是世界上最艰难的父母，但是明白了《刻意练习》中的原理，就会懂得教育孩子的同时，本身就是自我成长的过程，终生学习，我不会放弃！
