在作者卓立的自序中，提到了两句话，第1句话：小学是人生的基础，一年级是小学的基础，各位年轻的父母，拜托请一定庄重以待。第2句话：孩子上学了，家长也要上学。从这两句话中，我能够看到一位老校长对于孩子的深情，对父母苦口婆心的忠告。
一、一年级父母们准备好了吗？
从孩子升入一年级，就开始了规范的学习生涯，人生中最曼妙的年华都将在这段学习的生涯中度过，许多美好的事情也将在这段岁月中发生。所以，家有学童升入一年级，不是孩子一个人的事，这是家庭生活的一个标志性阶段的开始，是全家人进入一个生活的新阶段，坦然并且充满好奇的准备迎接即将到来的新的生活形态，并愿意为之做出适当的准备。这样的心态决定了父母很可能有机会拥有小学一年级的正确打开方式，也拥有了让孩子获得有品质的学习成长生涯的极大可能。
家有一年级父母的准备，一是要按时接送孩子，二是关于课后兴趣班的选择，三是一年级的学习任务需要父母的参与。同时要营造良好的学习氛围。作者在书中还提到小学一年级孩子的课后学习时间以30分钟为佳，最多不超过一小时，高效利用好时间之后就让孩子自由娱乐。
二、孩子准备好了吗？
第一是不要抢跑，新生儿期孩子的差异是按天算的，婴儿期孩子的差异是按月算的，幼儿期孩子的差异是按季度算的。第二，关于是否需要上学前班，只需要明确学前班最重要的作用在于培养良好的习惯，感受即将到来的课堂学习方式 而不是提前灌输知识。第三关于仪式感：每年都可以拍一张标准入学照、孩子参与入学登记报名的每一个环节、让孩子参与准备学习生活用具的全过程。
三、一年级最重要的任务是喜欢去上学
一年级的核心学习任务是什么呢？
是学习如何当一个学生，是了解并且全然接纳自己作为小学生的身份，是能够主动融入学习生活，最好还能够乐在其中，是开始培养终生学习的习惯。
喜欢上学是一年级要做的最重要的事情。
1.鼓励孩子得100分
在一年级要鼓励孩子得100分。在分数这件事情上确实有些刷新我的认知。之前我就努力让自己有这样一个认知：分数不重要，努力更重要。因此我就想这样去告诉孩子。但是很幸运，今天看到听到这本书，其实分数不重要，只是说分数不能代表你所有的能力。鼓励孩子争取最好的成绩，这不是唯分数论，而是一种有效有益的激励措施，是在学习生涯最开始的时候，让孩子养成习惯，尝到甜头，培养自信。养好习惯，学习的过程就轻松，尝到甜头就乐于到学校一直甜下去。卓立校长同时在书中提醒我们，从一年级下学期开始到二年级往后，鼓励孩子得100分的方法就不适用了。在一年级，这个100分是有魔力的100分，它带来一路惊喜的可能。
2.鼓励孩子在课堂上多发言
3.积极参与班级的事务、活动，建立集体主义感和班级荣誉感。
