连续几天我都在想，什么时候孩子给我个挑战，让我刚学过的武功派派用场……
没想到，挑战来得这么快！
9月15日这天我吃过午饭，刚要开始工作，手机里突然响起视频通话请求的声音，是姥姥！
点了接受，屏幕上是然然挂着泪的小脸。姥姥先说话了，我是管不了了，看这孩子用剪刀把椅背划成什么样儿了！我说不能用剪刀划椅子，他偏说划吧，划吧，我气得说姥姥走了，管不了你了……你问问妈妈，能不能划？
然然学着姥姥问我，妈妈，能不能划？
一瞬间，我的脑子里奔腾过各种可能答案及姥姥和然然的反应，回答能或者不能都是错，因为两人现在都处在生气状态中（大脑盖子打开的状态），他们问的其实也不是问题本身，而是你到底站哪边？
我可不能掉坑里。
我微笑地反问然然，那你觉得呢？
明显看到然然笑了一下，两个人都没再追问我，我松了一口气接着说，然然觉得很委屈，因为姥姥不让你划椅背，是吗？
然然哇地哭出来了，看来是真委屈。姥姥这时估计也冷静下来了，把然然抱在怀里说，哦，然然委屈了，姥姥抱抱，跟妈妈再见，妈妈工作吧。
然妈说
先处理情绪，再处理事情。当一方或双方情绪比较激动时，积极暂停很有必要，当天下班回家后我引导然然和姥姥分别找到了自己冷静一下的地方。哈哈，他俩认真选地方的样子特别可爱。
教育不是塑造，而是帮助孩子发现他是谁
