目的有三个：
一、认识真我，活得明白
年近五旬，到了知天命之龄，本应天命都能知晓，但在现实生活中，总感觉活得迷迷糊糊：过往的经历不能修正现在的方向，更不能指引未来的道路，内心中缺一份宁静，行动上少一点笃定，患得患失之时，机会错失万千，左思右想之间，一年又一年。曾经经历过的事情，是那么的飘渺，再次经历过后，只留嗟叹万千。为何？为何？为何？！千百遍问自己，终于明白是没有深入思考，没有深刻解剖，没有将自己的过往得失以文字的形式留痕所致。人生一世，为了让自己活得明白，我要以写作为刀，雕刻我人生的足迹，在我的岁月中留下道道痕迹。虽然年近半百，也向往古圣贤朝闻道夕死可矣的境界。希望通过零基础写作训练营，锤炼我的思维，提升我的文笔和写作技能，完成一本我的前半生自传写作。
二、以文寓理，帮助他人
近三十年从教，教千百学子，交万千家长，结百十同事，学生的烦恼与开心，家长的忧愁与欢喜，同事的痛苦与快乐，让我说上七天七夜也结束不了，我想分享他们一切，加上我专业的分析指导，给他们以启迪和帮助，给更多人帮助。参加零基础写作训练营，我想学到如何写好微信公众号上的文章，让更多的人喜爱，影响更多的人，帮助更多的人。
三、凭文生财，利人惠己
教师这一类人，公众场合不谈或很少谈钱，在人们固有思维中，好像一谈钱就有侮教师斯文，甘于清贫、严于律己、德高业精、清心寡欲、淡泊名利应是教师的标签。但教师首先是人，他们也需要成家立业、养家糊口，也需要赡养父母、养育子女，谈钱人之常情，天经地义，只要遵循君子爱财取有道的古训，不违法理，不坏师德。我希望通过零基础写作训练营，能提升我文案写作的才能，扩大自己的影响力，凭文生财，利人惠己。
对于我这样的年龄，在学习的过程中，与年青人相比，肯定有很多的不足，但我坚信，勤能补拙！加上老师的指导帮助和小伙伴的激励，明天的我一定活得比今天更精彩。
