不知不觉参加天妈的内驱力训练营已经21天了。天妈是从朋友圈关注的，那个时候这个有魔力的女人就停住在我的视线内，我开始默默关注她的正面管教，关注她的生活，更关注她的孩子天天。那真是别人家的孩子呀！一个才二年级的学生，做事有动力，有规划，让我不由得羡慕。开始并不好意思打扰并向她学习，因为我也是老师，怎么就不会教育自己的孩子呢？觉得很是惭愧。但后来，突破这道防线，我加入了训练营。
之所以参加，原因很简单。一写作业，鸡飞狗跳，我眼中的孩子怎么这么多小毛病呀？为什么总得催促和提醒才能写呢？为什么总是达不到要求呢？于是，几乎每天不止一场的斗智斗勇就开始了。看到天天，我感叹别人家的孩子，羡慕这个家长，也在思考，这位家长究竟有怎样的魔力喝点方法呢？原来，都是内驱力在“搞怪”！
其实，刚开始参加的时候，听不到天妈的声音，每天就是理论学习打卡，亲子日记写作，我觉得有些繁琐，但到了第三第四天的时候，我反而觉得我日记中的内容怎么越来越和第二天发的理论有些接近呢？小打卡的学习，反思，问题的暴露，疑惑地提出，越来越像是在自我的有一个折射。隔天下午的日记点评，也是理论实践和案例结合，深入浅出，环环相扣，让我越来越明白在培养孩子内驱力的道路上该如何去做。
经过21天的学习和自己的操作，我有了深刻的感悟，就像孩子说的一句话“妈妈太阳从西边出来了，你怎么说我的次数越来越少了？你不生我的气啦，你怎么不和我发脾气啦？”下面做个短小的总结吧:
通过参加训练营，我从原来的对孩子紧提醒变成了慢提醒，一直到不提醒，我由孩子自主安排学业，减少对孩子的掌控；从原来关注孩子的缺点转变到更多关注孩子的优点；从原来一遇到事情就发脾气到刻意控制，再到能冷静地站在孩子的角度去思考问题；从原来只看事情层面到现在学着去看孩子的内心世界；从原来的偶尔漫不经心的哼哼哈哈或者嫌弃孩子不停地纠缠转变成认真地及时地回应孩子，我放下自己所谓的高要求，与孩子同步，冷静思考，关注孩子日常点滴的进步，调整自己，居然发现，我的孩子那么好，不在是个满身有小毛病的孩子。
自从我开始参加训练营，就把这个计划和想法告诉了他，我们成了一起学习，一起进步。那个缺少主见的孩子又回来了，那个自信的孩子也出现了，他和我窝在一起说说悄悄话，主动过来要我抱抱，自己的学习生活有了安排并能及时调整，我解放了，更解放了孩子，但解放的背后确实不断地提升。
训练营让我明白了，想改变孩子，想激发孩子的内驱力，就得先改变父母自己，父母的格局成就孩子的格局。教育孩子急不得，要放慢脚步，润物细无声，“”牵一只蜗牛去散步，静待花开”，原来是需要从改变自己开始。
感谢在这里遇到遇到的小伙伴，感恩遇到天妈，感恩，加油！
