教育孩子是一门学问，更是一项艺术。谁都不敢说自己掌握了这门学问，谙熟这项艺术。教育过程中总有无数遗憾，回首自己过去的教育历程，再看接触到的无数学生家庭教育，以及身边朋友的焦虑与无措，深感家庭教育之不易。我的大儿已上大学，我觉得教育的责任越加艰巨，好在娃比较自觉，娃爸又已主动接过教育的重担；小儿已快迈入小学，教育之路才刚开始起步。因为我自己是老师，结合自己从教23年的经历，从今开始，想尝试着浅谈家庭教育的酸甜苦辣和点滴感受。
倾听孩子的声音
周一晚上我加班，小儿突然打电话来问我什么时候回家。我知道他盼着我回去，等我给他带去网购的玩具。因为我周日跟他已经说好了，网购的玩具已经送到学校了，周一我就可以给他带回去。
我非常抱歉地告诉他，妈妈今天学校有事儿，可能要很晚才回去，甚至有可能不回去，第二天再带给他。他清脆的童音立马传来：“妈妈，你给我的同学吴某某妈妈打个电话，告诉吴某某，我明天不能把奥特曼的玩具送给他了。”我好奇地问为什么。他说，今天跟吴某某同学说了，明天要送他一个奥特曼玩具，现在明天不能带给他了。我笑道：“你是怕在同学面前失信吗？不打电话的话，同学会认为你说话不算话，其实不是你的错，而是妈妈的问题。”他说是的。我笑了：“你放心好了，妈妈马上就给同学妈妈打电话！”挂完电话之后，我立刻给吴同学妈妈打电话，笑着告诉他这件事情的始末，并且拜托她务必转达我们的歉意。
当时我心里就感叹：孩子遇到问题，没有怪罪妈妈，没有责备妈妈，而是立刻想到解决问题的方法。我觉得孩子是不可小觑的，他遇到事情时会动脑筋想办法。
当天晚上回家时，他早已休息，我把玩具放在了家门口显著的位置。 第二天回家的时候，我跟他一起玩，看他又在玩奥特曼胶囊玩具。他遗憾地告诉我两个奥特曼胶囊已坏了一个，现在只剩下一个了。接着他似乎是漫不经心地念叨了一句：“妈妈，我不想把这个胶囊送给同学了。”我有点诧异，追问为什么。他说，因为我现在只有一个奥特曼胶囊了。而某某同学他有很多个胶囊玩具，而且前一天是他自己跟我要的，我当时想自己有两个，可以送给他一个。可是今天坏了一个，现在只剩下一个了，我有点舍不得送给他。” 我看着他，认真地说：“你已经答应同学了，即便只剩一个，也应该送给别人。你不是说过吗？说话要算数，不能够失信于人吗？现在就剩一个，你也应该把这一个送给同学。如果你一个也没有，可以请妈妈帮你再买一个。这样你既有胶囊又不失信同学了。不过你要记得，以后出现这种情况，即便你一个也不剩，也必须遵守诺言！”小儿默默不语，也许他似懂非懂。
第二天我刚到家，他主动跟我说，妈妈，今天我把胶囊送给同学了。我很高兴，立刻夸赞他：“你很棒哦！你是个说话算话的好孩子！哪怕自己一个都没有，但是答应别人的事情能做到！”
由这件小事，我感触颇多。家长及时跟孩子沟通，倾听孩子的声音，了解孩子的一些问题真是太重要了。当孩子随口说了一些现象，我们家长要做有心人，及时跟孩子沟通，要追问为什么，了解他说每一句话、做某一件事背后的原因。 另外，当孩子做得比较好的时候要及时肯定他正确的行为，这样实际上在强化他正确的行为，潜移默化地告诉他以后该怎样做，也是在培养他做人的素养。
其实教育真的是在点点滴滴当中，我反思自己在过去很多事情上也还有做得不周到的地方。做得最差的一点是陪伴太少！也许在教育孩子上最重要是这三点：一是以身作则，给孩子潜移默化的影响和熏陶，二是尽量抽时间陪伴孩子，三是在陪伴中倾听孩子的声音。而第三点往往被我们忽略。生活中，要多跟孩子交流，要聆听他的心事，知晓他生活交友学习的方方面面，洞悉他可能存在的各种各样的问题，理解他的难处，给予恰当的引导，肯定他正确的想法，赞赏他优秀的做法……这样，也许不仅有利于孩子成长，也有利于培养亲子关系，更利于家庭关系的和谐。 期盼生活中的亲子交流都能开出美丽的花儿。
