今日复盘：

随着二测的结束，距离中考仅剩一个多月的时间，很多考生焦虑，不知道如何复习。

特别是满分120分的语文，知识点一大片。

怎么办？

俗话说，知己知彼，方能百战百胜，在最后的阶段，考生们要做的便是熟悉并掌握语文学科各模块的复习方式。

那么，复习方式是啥？

别着急，今天热心肠的考学君邀请到了郑州多位一线教师为大家支招。

期待吧！

话不多说，干货奉上，大家一定要认真看哟！.

看法

在郑州管城区回民中学语文教师崔建海老师看来，考生想要在中考中取得很好的成绩，必须有一套行之有效的方法。

而这套方法便是熟悉并掌握各模块的知识点以及做题方法。

郑州市二七区京广实验学校迎宾校区九年级语文老师、教务处副主任董建扩也认为，在中考前的一段时间，考生要做的便是熟悉并掌握语文各个板块的知识点和做题方法。

那么，具体该如何来做呢？

咱接着往下看。

建议

1

阅读理解

崔建海老师介绍，中考语文阅读分为记叙文阅读和议论文阅读两种文体的考察。两种文体的得分决定了语文分数优良的层次，也是语文能力高低的显现。

他说，记叙文阅读这几年的题型由琐碎的考察修辞和主旨变为四道大题，每个题4分。这四道大题有概括文章内容、词语或段落的作用、人物的作用和体会作者的思想感情、观点等。

针对这一文体，他建议考生结合文章内容来思考作答，不要说一些无用的套话。同时，在答题时，考生也要注意答案的条理性，规范性和专业语言。

此外，在这一文体上，郑州市第二中学语文教研组组长侯倩老师也给出了她自己的一些建议。

她说，考生在做记叙文时，要重点注意文章的标题，文章中人物的见闻和感受，文中反复被提及的词语或事物，文中抒情、议论性的语句以及作者的思想情感变化。

“再有就是在涉及记叙文所使用的修辞方法，首先我们要对句子所使用的修辞准确地予以判断，并能够稍作解释。”侯倩介绍道。

在侯倩看来，考生做这一类型题时有固定的答题模式，比如：句子使用了什么样的修辞手法，写出了什么样的内容，表达了什么样的感情。

在议论文方面，崔建海认为这一文体主要是对论点的概括，论证思路，论据的作用和论证方法的考察。

崔建海说，论证思路是必考也是考查难点，在这种题型中，考生要注意阅读的分层思维习惯，厘清各层次之间的关系以及与论点之间的关系，然后以议论文的专业语言答题即可。

“考生要注意议论文标题的作用，议论文语言的准确严密性，议论文的结构类型以及议论文的段落作用。”侯倩说道。

2

文言文

崔建海称，文言文考查往往是课内与课外的对比阅读，考查的还是课内重点词语的解释，句子翻译和两篇文言文在语言，主旨方面的异同等知识。

他建议考生在做这一道题时，要结合内容和文章主旨，概括其相似之处和不同之处。

“近五年考过的文章可以大胆舍弃，重点突破关键的五六篇。”崔建海说道。

崔建海认为，文言文五年之内考查过的就不会再考，一测二测考过的也可以排除了，因此今年有五六篇是复习重点，“我觉得《三峡》《生于忧患死于安乐》《桃花源记》等是重点复习的篇目。”

董建扩介绍，近年河南中招文言文大致考查的题型有字词释义、句子翻译、文章理解（写法、情感等）、课内外文段比较，一般四道题。

“前三道题考查的内容都是围绕课内文段，第四道题是课内外文段比较，设问不是太难，且既然是课内外文段比较，自然能从课内文段中找到答题思路和线索。”董建扩说。

对于阅读的第三、第四道题，董建扩表示，考生在读懂文意的基础上，当做现代文阅读来回答即可。

3

古诗词

对于古诗赏析，崔建海建议考生在做题时要注意题干考查的角度等要求，不要按照自己固有的记忆去答题。

如在二测中的第19小题：“李贺作诗，工于设色，请结合诗句‘黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开’简要分析”。题干要求从“黑”、“金”角度赏析，而很多同学按照固有思维从“压”和“开”的角度进行炼字赏析，结果白白丢分。

董建扩说，赏析诗歌的角度一般认为有五个——大意（翻译）、手法、情感、炼字和哲理，纵观河南省近十二年的考题，都没有超出这个范畴，“每首诗都以不同的方面见长，一首诗容易从哪些角度考查，是有大致方向的。”

比如提到哲理，我们能想起“海日生残夜，江春入旧年”“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”等。

再比如说起大意，易考描述画面题的句子有“潮平两岸阔，风正一帆悬”“锦帽貂裘，千骑卷平冈”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”等；情感和主旨，则是每首诗都具备的，也是永恒不变的最易考的角度。

“‘大意’那必定考查的就是翻译；当被问及作者主要用了什么样的手法，考查的点就是考生对‘修辞’的理解。”董建扩介绍道。

董建扩表示，考生在做这一类型题时，不仅要了解作者的人生经历，还要了解作品的背景，结合作品背景、诗人当时的经历来具体分析。