绘本剧:《小魔怪要上学》
角色:小魔怪、小魔怪的爸爸、小魔怪的妈妈、老师、小魔怪的同学。
服装:角色演出服（小魔怪一家的服装）
道具:一排灌木丛，绿色的草坪，足球，手绢，一本书，餐桌，三碗饭，蛋糕，书包，沙发，布娃娃，手套。
音乐:《最近比较烦》《好日子》《生日快乐歌》等。
————————帷 幕 拉 开——————
第一幕：孤独的小魔怪
舞台背景:小魔怪的家的布置。（二室一厅）
①旁白:从前有一个心地善良的食人小魔怪，他从来都不吃人，可他一点儿都不快乐。
【音乐舒缓沉闷】
(灯光起：小魔怪低着头，耷拉着脸，撅着嘴巴，一脸不高兴地慢慢地走上舞台左侧。)
小魔怪：(一脸不高兴地）大家好，我是小魔怪，我从来不吃人，可是，我一点儿都不快乐。爸爸妈妈从来不陪我玩游戏，也从来不给我讲故事。在我们家里，没有甜甜的苹果派，没有可口的牛奶米饭，也没有好吃的水果蛋糕。
【播放音乐《最近比较烦》前两句，配之以舞蹈展示。】
②旁白:小魔怪的爸爸妈妈最喜欢吃人了。
小魔怪的爸爸:大家好，我是小魔怪的爸爸，我最喜欢吃人了。(挥手示意)
小魔怪的妈妈:大家好，我是小魔怪的妈妈，我也非常喜欢吃人。(拉起裙摆示意)
(小魔怪的爸爸妈妈从后台一步步走向舞台的右侧)
小魔怪的爸爸(摸着鼓鼓的肚皮）:我今天吃了三个人。
小魔怪的妈妈(打着饱嗝，一脸满足）:我今天吃了两个人。
【播放音乐《好日子》，配之以相应舞蹈。】
③旁白:小魔怪讨厌这样的生活，所以总是一个人待在房间里，一会儿大喊大叫，一会儿跺脚，以此宣泄自己的不满。
小魔怪：(生气得手舞足蹈)我讨厌这样的生活，我需要陪伴，我需要朋友。
小魔怪的爸爸妈妈：(大声训斥)捣蛋鬼，你吵得我们一点儿胃口都没有了。快停下！
小魔怪：(再次大喊)我讨厌这样的生活，我需要陪伴，我需要朋友。
(小魔怪的爸爸妈妈不理会小魔怪，摔门而去。灯光暗了下去)
（伤感的音乐响起）
第二幕：渴望友情的小魔怪
舞台背景:小魔怪面前有一排灌木丛。 舞台变成了绿色的草坪。
（灌木丛和草坪提前准备到位。）
旁白:唯一让小魔怪感到快乐的，是躲在小树丛后面看小朋友玩游戏这一件事情:只见小朋友们一会儿玩踢足球的游戏，一会儿玩老鹰捉小鸡的游戏，一会儿又玩丢手绢的游戏。小朋友们玩得可真高兴，欢笑声传出了好远好远，也传到了小魔怪的耳朵里。小魔怪看得入了迷，也想成为其中的一员，但他害怕小朋友见了自己吓得逃走，忍住没走出去。
(一群小朋友在草地上快乐地做游戏。躲在小树丛后面的小魔怪一会儿高兴，一会儿惊讶，一会儿又失落。)
小魔怪:(很羡慕地小声嘀咕)好想和他们一起玩呀！
旁白:不一会儿，小朋友们玩累了，走远了，草地上落下了一本书。
小魔怪:(惊喜地跑过去)这一定是粗心的小朋友丢下的。(一页页地翻开书)书里有漂亮的插图，还有一些小小的、黑黑的符号。这些符号一定能讲出好听的故事。
(小魔怪把书夹在胳膊底下，飞快地跑回了家。）
第三幕:决意上学的小魔怪
舞台背景:客厅里一张圆形的饭桌。
旁白:小魔怪把书拿回家翻来翻去却看不懂，难过极了！
小魔怪：(大声宣布)我要去上学，我要去读书！
小魔怪的爸爸：(满嘴塞着饭，口齿不清)不要说蠢话，吃饭，快吃！
小魔怪的妈妈：( 嘟嘟囔囔)别耍小聪明，吃饭，快吃！
小魔怪：(双手交叉在胸前，仰起头大声地说)不让我上学，我就不吃饭。我要去上学，我要去读书！
第四幕：来上学的小魔怪
舞台背景:一间教室，一个老师，好些学生。
旁白:小魔怪的爸爸拗不过小魔怪，第二天早上就带他来到了学校。
小魔怪的爸爸：(用手指着老师，恶狠狠地说)快教我家这个小笨蛋读书写字，不然我就把你们全吃掉！
(老师一脸错愕，学生们一个个吓得不是瞪大了双眼，就是躲在同学的背后，要不然就是头发竖起。老师学生做相应的动作。)
旁白:小魔怪低着头，慢慢地走到了教室的最后一排，他发誓一定要好好念书，不能像爸爸一样粗暴。小魔怪学习非常努力，很快他就会认字，读句子，读故事了，他变得很快乐，不再大喊大叫，不再叹息，也不再跺脚取闹了。
(边读旁白，小魔怪边做动作。)
第五幕：讲故事的小魔怪
舞台背景:小魔怪的家。
旁白:晚上放学回到家，小魔怪回到自己的房间，拿起书津津有味地读了起来，表现和以前完全不一样。
小魔怪的妈妈：(耳朵贴在小魔怪房间的门上)小魔怪今天回来怎么这么安静？发生了什么事吗？
小魔怪的爸爸：(把手放在嘴巴上，做出不要说话的动作)嘘，让我听听！
小魔怪的妈妈：(焦急地用手推着小魔怪的爸爸)怎么了？到底怎么回事？
小魔怪的爸爸：(一脸认真)他好像在讲故事，你也来听。
小魔怪的妈妈：(耳朵凑近门缝，听得入迷)真的在讲故事……好感人呐！
旁白:故事讲完了。小魔怪的爸爸妈妈不由得大声鼓起掌来。这热烈的掌声把小魔怪吓了一大跳。
小魔怪：(惊讶地打开门)爸爸妈妈，你们在干什么？
小魔怪的爸爸：(大声地说)你讲的故事真好听，真好听！
小魔怪的妈妈：(急切地请求)再讲一个，再讲一个！
旁白:小魔怪非常高兴地答应了，又读了三个故事。后来他感觉到有点儿累了。
小魔怪：(站起身疲惫地说)爸爸妈妈，今天已经很晚了，明晚我再接着给你们念吧。
小魔怪的爸爸：(一脸意犹未尽的表情)你读的故事也太好听了吧！好想再听一个。
小魔怪的妈妈：(拍了一下小魔怪的爸爸)让孩子先休息吧，明天再读！
(一家人各回各的房间睡觉，灯光暗了下来。)
第六幕：讲菜谱的小魔怪
舞台背景:晚上小魔怪的家里。
旁白:以后的每天晚上，小魔怪放学回到家，还来不及放下书包，爸爸妈妈就拉着他的袖子，让他再讲一个故事。随着故事情节的起伏，他们一会儿大笑，一会儿哭泣，有时甚至害怕得浑身发抖。
(读旁白的时候，一家三口做相应的动作。)
小魔怪：(高兴地说)爸爸妈妈，今天，我给你们读一本怎样做出好吃的饭菜的书，这里面可没有煮小孩子的方法哦！(调皮地笑)
小魔怪的妈妈：(温柔地说)你读吧，只要你喜欢，妈妈就做给你吃。
小魔怪津津有味地给爸爸妈妈讲了起来，一家人其乐融融。
(灯光变成柔和的暖黄色，照着一家三口。)
旁白:从这天开始，小魔怪放学回到家里，迎接他的都是美味的苹果派，香甜的牛奶米饭，甚至还有让人口水直流的水果蛋糕。小魔怪每天放学时候的心情都是美美的，他觉得自己好幸福啊！
第七幕：好客的小魔怪
舞台背景:小魔怪的爸爸妈妈在准备生日蛋糕，小魔怪和他的朋友们也来到了家门口。
(舒缓的音乐响起)
小魔怪：(高兴地喊着)爸爸妈妈，你们看，我请我的小伙伴们到我们家来，参加我的生日派对了。
旁白:突然间，小魔怪想起:爸爸妈妈可都是爱吃人的大魔怪呀！这可怎么办呢？他一个人偷偷地溜到窗户边上，看到爸爸妈妈准备的生日蛋糕和满脸的笑容，他知道爸爸妈妈已经不是以前的爸爸妈妈了。
小魔怪：(对着他的好朋友挥手大喊)快来呀，我的爸爸妈妈都准备好蛋糕，迎接你们啦！
旁白:小魔怪的好朋友们蹦蹦跳跳地跟着他来到了他的家里。
(好朋友出场。欢快的音乐响起。)
小魔怪的爸爸妈妈：(高兴地说)欢迎你们来参加我们小魔怪的生日派对。请进！
小魔怪的好朋友们：(拘谨地向小魔怪的爸爸妈妈打着招呼)叔叔阿姨好，我们是小魔怪的好朋友。谢谢你们的盛情款待！
旁白:小魔怪的好朋友和他的爸爸妈妈在一起玩得特别高兴，他们时而在小魔怪的妈妈身上玩骑马，时而在小魔怪爸爸的身上荡秋千，时而在小魔怪爸爸的脖子上体验站在云端的快感。
（小演员们做玩的过程中的游戏，欢快的音乐响起。）
小魔怪的朋友们：(贴在小魔怪的耳边)小魔怪，你的爸爸妈妈可真和气！下次我们还来玩！
小魔怪：（一脸开心）随时欢迎！
旁白:他们玩累了，就在一起高兴地吃着蛋糕。小魔怪幸福地笑了。
【播放音乐《生日快乐歌》。他们随着音乐一起拍手轻唱。】
第八幕：善良的小魔怪
舞台背景:晚上的小魔怪家里。
旁白:晚上，所有的小朋友都回家了，一切又恢复了宁静。
小魔怪的妈妈：(满脸笑意地说)你的这些朋友多可爱啊！
小魔怪：(一脸得意地说）是啊，他们也为我带来了许多快乐。
小魔怪的爸爸：(一脸慈爱地说）以后你随时可以把他们带到家里玩，我们绝对不会伤害他们。不过你可不能再带其他人来了，因为我们认识了他们，就不忍心再吃他们了。一言为定？
小魔怪：(大声地说)好的，知道了。
小魔怪：(心里在小声地嘀咕）我一定要把地球上所有的小朋友都请到家里来，这样爸爸妈妈就永远不会再吃小孩子了。(一脸坏笑)
后记：因为有了小魔怪的帮助，他的爸爸妈妈不再吃人，反而对怎样做米饭、蛋糕情有独钟。他们还常常邀请不同的朋友来家里做客。一家人生活得非常幸福，和邻里也相处得非常好。
旁白:小魔怪一家的变化，首先来自于小魔怪自己想改变的意愿，其次来自于阅读对小魔怪的改变。所以，请珍惜上学的机会，好好学习，用知识武装大脑，改变生活。
