有子曰:其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与。
今天大家都重点讨论---孝弟。孝弟是儒家哲学的一个根本。今天大家真性情，根据自己的原生家庭来探讨自己对孝的理解和自己之前是如何行孝的。听到我默默落泪了。先讨论儒孝，网络名词----妈宝。好多人对论语不理解，所以才会有这样的误解。因为我们的父辈，自己因为历史问题，学习儒家文化是断层的，所误会是非常正常。关于论语是引导大家儒孝，其实不然。在弟子规里面有提到“亲所好，力为具；亲所恶，谨为去；身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞；亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤；亲有过，谏使更；怡吾色，柔吾色”和论语‘为政第二’都有提到我们应该如何孝顺父母。当父母有错我们应该如何指正父母。里面的做法我觉得是和今天Rose分享内容个人的沟通能力和个人情商。
孩子问那为什么要孝呢？查了一下这个‘孝’字的文字来源。孝甲骨文
用看字的形态解释给孩子：一个人老了，走不动，需要儿女照顾。这就是孝。也希望各位多多指正。这是字面的意思，孝还有更深的意思。如孟子说“不孝有三，无后为大”。这个就不展开来分享了。弟字：兄弟姐妹的友爱。早上讨论到五伦，君臣，父子，夫妇，兄弟，朋友。这是我们人生最大的一个课题。也是我们晨间讨论最久的问题-----处理关系。Angel分享到:修身，齐家，治国，平天下。她说先做好自己。Rose分享到如何自己改变对不同家长的看法。也是现在比较流行说的“转念”。我对着这个非常有感觉，以前总是觉得我的育儿方法最好，并希望得到家人的认同和一起来力行，可是总是碰壁。关系也搞得比较紧张。后来在读到“苟正其身矣，于从政乎何有？不能正其身，如正人和？”后逐步自己放下很多执念，现在慢慢关系改观。确实改变自己远比改变他人令你更受益。
今天通过大家分享处理君臣，父子，兄弟，朋友的关系。更能体会Rose影子就有这句：学问深时意气平。
我个人觉得学国学是超越时空来学习圣贤的智慧。学习路上有你们引领和陪伴不孤独。请多多指教！
