初次听说这本书是在得到APP听课期间，在谈到如何学习时，某位老师谈到这本书。于是我以为这是一本教我们如何学习的书，所以很感兴趣。授人以鱼不如授人以渔，比学习更有吸引力的当然是如何学习，怀着好奇心翻开了这本书，结果却不是我想的那样，但也有所收获，所以分享给大家。

这本书是美国作家安德森，国外作家的书籍有个特点，就是喜欢谈很多理论和研究，先证明这件事是重要的，这个方法是可行的，再告诉你具体的方法，所以读起来会有一种特别啰嗦的感觉，迟迟不肯进入正题。可能也有翻译的原因，读起来不是那么容易沉浸下去，会一直想跳跃，好在读完明白了作者的意思。

这本书原名是Be Bad First，用英文去理解就比翻译更贴近作者的意图了。be bad first可理解为开始时都不好或者愿意从差开始，而学习力会让人想到如何学习。作者的本意是告诉我们如何激发自己愿意去学习新知识，愿意从差开始，产生学习的想法，这是本书想传达内容。

所以第一章节：“学习的新需求”，作者讲到说现在的时代不像过去掌握一门手艺或者技能就能吃一辈子，每天的工作就是重复，很少会需要学习新技能。而现在这个时代是快速变化，有些人一辈子可能换很多份职业，所以快速学习的能力十分重要。

而这本书就是帮助你在心智和行动上建立一些关键的习惯，即心智技巧，这是能让你快速、持续地学习新能力的技巧，这是当今世界生存下去的一项基本能力。

掌握更多知识就等于有更多沟通机会，更多的沟通机会就等于你又可以拥有更多的知识，所以作者认为每个人都有持续学习的需求，也应该掌握持续学习的能力。

弄明白了这一点我们就知道为什么要学习，那接下来作者又从另一方面谈到了我们为什么要学习，怎么产生学习的激情。

这就是第二章节——精于其事的内在动力：我们想要变得更好。

关于这个观点，我想绝大多数人是赞同的，因为我们内心深处都渴望能掌控某事带来的安全感和自豪感，这是我们本能的需求，能够胜任带来的动力和满足。

从第三章开始，作者开始谈到了帮助我们激发学习力的ANEW模型，这也是本书最重要的一个工具，接下来的每个章节都和该模型有关。那么什么是ANEW模型呢？

A：Aspiration 理想

N：Netural self-awareness 中立客观的自我评价

E：Endless curiosity 永无止境的好奇心

W：Willingness to be bad first 愿意从差开始

关于“理想”———理想是我们渴望拥有但还没有拥有的东西。

这里有个有趣的现象，我们有时候会告诉别人我们想做某事，但迟迟没有做，这种不叫理想，理想是催人奋进的。没有产生动力的想做可以称之为兴趣，但不能叫理想。

我们不得不承认：我们只做那些我们愿意做的事。但是有时候，有些事情我们嘴上说着不想做，但还是做了。这类型的事件一定是你权衡利害后的结果。比如说你不想丢垃圾但还是丢了，因为不丢会生虫子造成更糟糕的局面。

所以当你想做某事但还没有强大的动力开始时，你首先需要确认这件事是否真的是你的理想热情所在。如果是你就要激发你的理想，让你能够持续不断的产生动力。如果不是你需要权衡利害，看它能不能为你带来收益。

在做这些能为你带来收益的事情时，当停滞不前，我们需要使用理想点燃激情。关键点就是想象理想实现的场景而不是考虑困难。具体的，也有一个模型：

1、 建立实现成功的时间表

2、 想象自己正处在这样的未来时光中

3、 描述未来可能获得的成功看起来和感觉起来是怎样的

4、 提取关键事征

尤其是关键事征，是最能激发你斗志的部分。我们需要明白“对某件事情的渴望”是强大的潜在力量。

关于“中立客观的自我评价”——不过高也不过低的评价自己，才能朝着正确的方向前进。

如果我们不能了解自己在学习过程中的现状，我们就不能采取进一步正确的行动。所以我们需要正确的评价，可以来自他人，也可以来自自己。

来自他人的话我们需要寻找可靠的“信息源”，这需要给我们反馈的人

1、很了解你

2、希望你好

3、 愿意诚恳地反馈

同时在沟通过程中事先声明自己的目的，保持开放好奇的心态，这样我们的信息源才能给我们尽可能客观全面的评价。

如果来自自己，我们需要学习管理自我对话，使对话向积极正确的方向发展。这需要我们识别、记录、再思考、重复以上步骤。

关于“永无止境的好奇心”——真正的好奇心是一种深刻而持续的想去理解、想去掌握的自我需要。好奇心也是真正学习的必要驱动力。

一旦你发现自己内心还尚存好奇心的火苗，你就可以将这些火苗燎原到其他领域。那就是，观察当你对某件事情感到好奇的时候，你对自己是怎样说又是怎样做的。当你想对其他领域也变得如此好奇时，可以把这些想法和行动移植过来。

以这样的内心对话驱使自己开始探索新的领域，始终保持对新事物的兴趣，才有可能持续学习。

关于“愿意从差开始”——不迷信先天能力，愿意做回“菜鸟”，并相信自己有能力学得会。

我们绝大多数人都希望在某些事情上成为专家，并且乐于展示自己的专业造诣，厌恶和抵触这种“菜鸟”的状态，想竭力逃避那种因为不知道，不会做而笨手笨脚、无能为力的感觉。

但是，当我们面向未来，我们可能会遇到很多种情况，我们必须从零开始，这个时候我们必须承认自己不擅长某事的事实。但同时要相信自己有能力变得更好，具体的做法，我们可以从已经擅长的领域“借力使力”，从而达到能力的快速迁移。

讲完这一点，我们的ANEW模型也就讲完了，最关键的一点就是要行动起来，因为只有行动才能产生价值。

现在，你已经掌握了这个模型，加入你目前正困惑与想做某件事但迟迟没有开始，不妨试试用这个模型，一步步分析自己的问题，激发自己的理想激情，给自己踏上征途一把推力。当征途遇上问题，同样可以使用这个模型帮自己回到轨道。持续的练习使用模型，也能够增强自己的学习力。

简言之，这本书就是告诉我们当今时代我们有持续学习的需求，在面对新事物，我们又无法产生学习动力时，如何使用ANEW模型激发我们的学习动力，从而产生学习行为，达到我们的学习目标。

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