【中原焦点团队】高六李娟丽/分享810天/2022.03.15周二总1399场(累计419场/本周 场）
一、督导学习：
1、有很多的理解不明白之处要去问来访者，有些时候他说的信息要及时抓紧，他当时的感受是什么？他又想到了些什么？
2、对青少年的赞美可以适当多一些，参考焦点解决咨询后边的反馈：赞美、桥梁和建议。
3、咨询中对自己有触动的点，可以看看引发了自己的哪些内在情绪。
4、做到充分陪伴不容易，要对来访者信任，尊重欣赏…做到发自内心，从焦点解决的个案概念化出发，看到他的希望、例外、潜能及优势部分。
5、有时候咨询师感觉接不住的地方可能是咨询就要发生一些转机了，在这里咨询师接得住很重要。
6、要不要做下去主要看来访者的需要，他的意愿，不是咨询师和家长之间决定。
7、现实操作中做青少年咨询，跟父母谈也是一种标配，系统观看善行，不伤害原则。
8、关于精神病性症状，可以交给相关专业的医院和医生进行检查和诊断。了解结果及目前有无用药的情况。
二、读书
《焦点解决短期治疗导论》第270页内容：询问奇迹式问句。在这里我们看到了当案主回答了咨询师对他们的邀请，就可以通过询问奇迹式的问句给他们机会进一步去发展良好的目标。在询问奇迹式问句之后也可以用追踪性问句，也包括关系式问句。在使用关系式问句这个地方要注意的是，即使另一个人在场我们也可以把另一个人放在关系问句中，在案例中我们看到当事人说：她就在这儿为什么你不问她呢？咨询师的回应就是：哦，我想听听你的观点，就是你对她的了解你觉得她会最先注意到什么？那么这个问句是非常值得我们学习和使用的。还有如果在成对案主中如果他们相互指责，那么我们要早一点使用奇迹问句来避开冲突并转向有意义的对话，这里列举了茵素老师跟一对夫妻的对话，老师使用奇迹式问句找到了如果情况按照他们想要的方式来发展的那个场景，并且在那个场景里面更多的使用追踪问句和关系问句，多一些停留，让他们看到那个过去的互动场景，观察在那个时刻彼此都有什么样的反应，彼此还有哪些不同点，这样一来可以快速地促成他们从生气埋怨到寻求某些共同的目标，而自己为此可以做出的一些改变。
三、课外放松一刻
《天道》电视剧，原著《遥远的救世主》其中有许多经典的台词让我深受启发，比如：
1、透视社会依次有三个层面：技术、制度、和文化。小到一个人，大到一个国家、一个民族，任何一种命运归根到底都是那种文化属性的产物。
2、生存法则很简单，就是忍人所不忍，能人所不能。忍是一条线，能是一条线，两者之间就是生存机会。要想做点事，别把自己太当人，别把别人不当人。
3、人从根本上要面对两个问题：一、生存，得活下来。二、是要回答生命价值的问题，让心有个安住。10:48
