脑子不够用，借助读书能弥补缺陷。如果又不读书，又不爱思考，只能受制于人。思考是最核心的能力。然后最近感觉，我的思维能力大大降低。喜欢拼凑素材，没有自己的想法和语言。这样写材料，的确快，却不能快速成长。
经验所限不是借口，没有资料更不用说。因为我一直在搜集各种素材，一直在为暑期学校工作报告做准备。让我感觉深的是，人才建设和文明单位创建的材料。本来没有类似的素材，可是要围绕其中来写，也是蛮难的。
要写也没关系，关键是还需把不相关的素材揉进去。我知道要写好肯定紧紧围绕关键词来写。比如教师队伍建设，要从体制机制、培训、师德方面。每个方面点一点，就显得是围绕主题来写。如果没有点睛之语，就没有效果。
文明单位也是如此。课程体系属于课程文化，体制机制改革可以变成管理文化、激励文化。其实，就是换一种方式。我觉得想写好要懂得文明创建的内涵，不知晓就不能运笔如飞。当然还需提炼升华。
想把材料写好，需要反复修改，反复读。只有一遍又一遍的打磨，才能出精品。为了写好材料，真的需要下苦功夫。
反复读记好材料，掌握话语体系。反复对思想纵横、人民观点训练思维。读校长以前的工作报告，找到好素材。
既然想写出高质量的材料，我就必须要学会分析、借鉴。话语体系不懂，可以借助别人的模板，再添加学校的实际内容。
平时准备大量的学校素材，写作时网上收集大量的模板，再花心思写出好材料。网络如此发达，只要用心写，怎么能写不出精品。
上半年如此辛苦，不是熬过来了吗？不也写出《高考欢迎辞》、《预录生欢迎辞》、毕业典礼、两学一做、履职尽责动员大会讲话、校长的教育思想。
只要愿意花功夫，我完全有能力把材料写好。暑期两个月时间写一篇大报告，各部门各教研组都有总结、计划。对我而言不是难事。
现在比较难的是怎么把教学和德育写好，并写长，这才是问题的关键，这才是我急需恶补的知识。观点明确，需要证明，需要方法举措。
既然想走写材料的路，我就要有意识训练自己。牢记我是笔杆子，要写出高质量的文章。牢记人民论坛、人民观点、人民时评、思想纵横是我的助手。常读此类文章，对文章的品鉴自然有独到的见解。
尽最大努力读书，写作，生活。
