（文｜亦浓）
我想大概《聪明·思考：如何进行概念性思考、设计解决方案和作出决策》更适合它的书名，译者翻译为《如何成为更聪明的人》大概率是为了抓取眼球收获更多卖点的考虑。
从整本书的内容来看，主要讲的是：思考的几个概念。
包括：第一阶段概念性思考、第二阶段的创新思考的定义，及如何进行这两类思考的方法；第三阶段，作出决定：如何成为优秀的决策者、怎样做出好的决定及通过运用做决定的技巧提升自己。
书中的方法步骤比较详尽，我这里就不一一概述了，仅从我感兴趣的点与大家探讨。
如何成为更聪明的人？从概念上分析并到书中去找，是找不到的，这本书并没有讲什么是更聪明的人及如何成为聪明人。
这样看来，似乎文不对题，但是通读全书我们能够看出所谓成为更聪明的人或者想成为更聪明的人呢，就是有独立的思考能力，有创新的想法的人，是能够做出正确的最优的决策的人。
这样去想，更聪明的人，就是拥有创新思考能力以及能够作出最优决策的人。
这本书共分为三大部分，也就是书中的三大阶段。分别从：概念思考、创新思考、正确决策三个方面进行了阐述。
首先提出来，我们真的擅长思考吗？并提出来一个名词“敏捷思维”。
通过美国心理学家威廉·詹姆斯的一个说法，许多人觉得自己在思考，其实他们只是在重排自己的偏见。
也就是说我们每个人实际上并没有真正的进行创造性思考，只不过是在把以前的旧想法进行了重组，进行了排列组合。
紧接着，作者就提出了一个观点，我们怎样才能避免这种情况成为敏捷的思维者呢？并在书中列出来应该做什么或者不应该做什么，案例结合分析及如何执行的详细步骤，指导我们成为真正的敏捷思维者。
首先我们应该对自己的判断采取怀疑的态度，质疑一切，对问题进行反复的权衡。透过事物的表象深入下去，才能接触到事物的本质。
其次，敏捷思维者常常不受常规的思考模式的羁绊，他们不会作茧自缚。
作者指出，能做到这种高瞻远瞩，找出更多的解答到前提是必须为新的想法留足了空间。
不要怕提出天真的问题，提出了天真的问题，反而是新的想法产生的源头，是能够想出新想法的关键。
再就是不要怕冒险，很多人往往惧怕失败不敢冒险的时候，慢慢地退回到原来的旧的想法，而不会再去坚持不懈地追求新想法。
作者同时指出：甚至新想法有时候是建立在偶尔做做白日梦的基础上的。
在做白日梦的过程中，大脑看起来像是偷懒，实际上新的想法是通过需要时间去解答问题，加工和整理想法再进行新的联系，这种胡思乱想的过程，恰恰就是你感觉最敏锐的时候，也许好的点子也就会应运而生。
在新的想法出现时，要及时的抓住它，当它们偶尔出现的时候，我们应该及时地记录下来，使之具有系统性。
由此可见，要成为更聪明的人，首先要学会思考，了解掌握概念思考，学会创新思考，超越常规固化的思维模式，让大脑不走寻常路，“进行概念性思考、设计解决方案和作出正确的决策”，这就是我们所说的“变得更聪明”了。
正如书中所引用的B·F·斯金纳所言：“教育无非是一切所学的东西被遗忘后所剩下的内容”。确实如此。
试想一下，有多少大学毕业生所从事的都是大学所学的专业呢？
教育的本质应该是培养出能够独立思考、有创造性想法、有洞彻的理解力，能够拥有使社会变得更好的能力的人。
教育的本质是“培养”，不是“灌输”，受教者则应该学会“主动思考”，而不仅仅是被动接受。
本书作者布莱恩·格里瑟姆，学习方法、思维方式、工作技巧领域的资深导师，毕业于澳大利亚纽卡斯尔大学，博士学位，著有多部关于思考、学习工作等畅销书，广受职场人士喜爱。
这本书以批判性思维方式，从概念思考、创新思考、最优决策三个方面告诉我们：透过表象看穿本质，主动思考，创新想法，然后掌握正确决策的能力，这才是聪明的人。
学会深入思考，你就会变得更聪明。
你想更聪明吗？看《如何成为更聪明的人》就对了。
