今天连线的是一位妈妈，没有系统学习过家庭教育，连线开始声音带着哽咽，说孩子上初三了，住校生在学校状态不好，不搭理同学，不和老师沟通，学习没有动力，上周老师让孩子回家调整自己的状态，妈妈生气没有怎么理孩子。上周末去的学校，问老师孩子状态咋样？老师说没有太大的改变。这周回来也不理妈妈了，原来有啥事还会告诉妈妈，现在是问他啥事他也不说，问院长这个事情该怎么办？

院长说：人家上周回来你为啥不理人家呀？

妈妈：因为老师让他回来调整状态，老师把我叫到学校，说他啥时候状态调整好，再去学校，他回来一直睡觉，一直睡到十点半，晚上我回来他还一直在跟弟弟闹腾。我感觉老师都让他回来了，书都带回来了，他没有好好学习，就上网课看个回放，我就感觉他都不知道他自己在干啥，所以可生气，没搭理他。

院长问：你凭啥生气？你给我说说理由？

妈妈：“因为感觉这孩子太不懂事了。”

院长：“他凭啥懂事？你教过他吗？”

妈妈：我教他他也不听呀！

院长：你学过咋教育人家的方法没有？你没有学习过教育的方法，你也不会，你凭啥要求孩子懂事，努力学习，老师让回来调整状态，你都不理俺，俺回来都能调整好状态？那你凭啥有这种想法哩？

妈妈：因为我感觉他也这么大了。

院长：那你都这么大了，为啥不学学教育孩子的方法哩？凭啥就觉得孩子大了就该会调整自己的状态哩？

妈妈：我也知道自己身上毛病可多。

院长：那你身上毛病多你改了吗？你凭啥要求孩子立刻马上就得改好？孩子现在内心有一块儿冰，老师不待见，同学不待见，弟弟不待见，妈妈不待见，我还没有问到恁老公哩，他和父亲的关系咋样？孩子现在有温暖没有？他为啥不理你呀？他很冷，就好比冬天外面冻死人了，你还想着要和你说话？和你聊？都快冻死了，你还不温暖他，你想想这是多么令人心疼的孩子，你给我说个方法？

妈妈：想带他出去，他每天都不出去，就在家里，之前有同学叫他玩儿他也不出去。也不理同学，也不知道为啥，不和人家说话。

院长：我提醒你，目前状态再继续，恁家孩子会出新问题哩！你自己感觉是不是一步一步在严重？有这感觉吧？一步一步严重的原因是啥？是你没有方法，你自己还没调整好你自己哩。

妈妈哽咽道：对，我不知道怎么去引导孩子。

院长：要么来学习，要么做咨询，否则很难解决这个问题。人冷了咋办？得穿衣服，饿了咋办？得吃饭，有病了咋办？得去医院。

妈妈哽咽说：关键我说什么他都不听，让他出去他也不出去，带他买东西他也不去。

院长：你听过我的课没有？

妈妈：在抖音听过几次，我老是八点左右进直播间听一会儿。

院长：光听抖音你感觉有用没有呀？

妈妈：因为我是这几天才听别人说，听了有几天了。

院长给了几个建议：

第一，不要以学习为主，要以生活为主和孩子交流。

第二，让孩子在家里承担一些家庭责任，比如做饭，买菜，就是让他在家里干点啥。

第三，和孩子沟通。分两个方面，线上的99你先听听，否则我很难指导你，你现在就像一个迷途羔羊一样，现在需要先静心，你得先安静下来，掌握基本的知识。今天先别招惹孩子了，找个地方先安静的听完，你都和现在的你不一样了。

妈妈说：他现在把自己封闭起来，不理人，怎么说他都不理。

院长：你能不能不要光说他，他，他了，“他”怎么怎么样？能不能改成“我”怎么怎么样，就像咱开个车坏了，咱说车轮不动，车打不着火，车方向盘不动，车啥啥啥，你都不会修车，着急有啥用？那应该怎么办？找修理工呀！他眼睛疼，胳膊疼，咋办哩？去医院呀！你能听懂这种模式吗？你满眼盯的都是孩子不说话，孩子不理你，该咋办？最好的方式就是带孩子来咨询，孩子不来咋办？你来咨询。孩子肚子疼咋办？带他去医院，平时补充点医学知识。你满眼盯的都是他的问题，而你又没招的时候，你痛苦，孩子也痛苦。

第一步线上99元，认真听几遍，提高提高自己，要么带他做咨询，你过来学习。别在理孩子了，也别和他沟通了，你都焦躁不安，还想指导孩子，听完之后第二步，先和孩子建立关系之后再交流，建立妈妈和孩子之间的链接。

你得让孩子知道妈妈是支持你哩，你是光推人家哩！看着我的手：你现在总是指责，你咋不说话？你咋不上学？你咋不刷碗？你咋老和弟弟吵呀？你咋状态不好呀？问你心里话你也不说呀？

你应该有紧缩的状态，合在一起，关心他温暖他，先把关系处理好，沟不沟通不重要，说不说话不重要，先把关系处理好。心里边的感觉先弄好，才有可能和你进行沟通。

你不能着急，如果第一个家长花费功夫是六分的话，你需要花九分的功夫，昨天早上孩子是主动连线，问学习和人际关系的事儿，那他家长费的是三分的劲儿。因为你没有学习过，你之前没有把事情处理好呀！昨天连线你听过没有？两个孩子的连线。

妈妈：没听，有时候想起来时间就过了。

院长：如果你是导师班学员我就会批评你，你都想起来听听，想不起来不听，你还想要求孩子？你得先提高自己，先把自己静下来，你自己都慌乱不堪，怎么去解决？

妈妈：我这两天比较焦虑的是，我没有不理他，我问他啥他也不说。

院长：你还是这毛病，老是我问他他也不说呀！你又不会沟通，你沟通啥？人家都不愿意理你。

妈妈：他今天该返校了，他不想去学校说要去医院看看，我问他怎么了，哪儿不舒服，他又不说了，又说去学校。

院长：这事儿会越拖越严重，立刻马上听听线上的课，来做咨询，来这儿学习，至于孩子现在的问题，你没这个本事解决，明白吧！这是我给你的建议。

这直播就是建议大家哩，知道吧！给你个方向就行了，他想去医院看，咱就说专门找个老师指导指导咱，看看给你哪些支持。后台联系工作人员，别再给孩子聊恁多了，而且你要记住，当家长的绝对不允许对孩子爱搭不理，这叫冷暴力，伤害最大。恁孩子很令人心疼，家长不待见，老师不待见，自己在家难受死了，这是一个让人心疼的孩子，所以你得多心疼他，做饭呀，端杯热水呀，温暖呀，这是很重要的。你可注意了，你这情况比第一个连线更严重，你需要更加主动的学习，更加主动寻求咨询和帮助。

家长不学习，一遇到这些问题，颤颤巍巍，六神无主，不知道该怎么聊，不知道该怎么沟通，要么在家继续痛苦，要么出来学习。实操向外找方法解决问题，导师向内提高自己。

就这两个课好多家长想不明白，你还想培养孩子，提高孩子，你还不理孩子，你想想多难受，这跟夫妻的冷暴力是一样的，要么就痛痛快快的离婚，彼此放过，要么朝着好的婚姻生活继续努力，不离婚不理人家，爱搭不理，还天天自己做一些事儿，还埋怨对方，这就是拿着人生瞎折腾哩！有时候我们得需要从人性的高度去看待问题。

你实在无法想象有多少家长在地面上课，有多少家长学习受益呀！这两个家长没有学习过，都在家焦虑痛苦难受哩！来学习呀！多简单的事儿，好多问题都能解决了。