2017年12月23日是思友聚会的时间，也是本年度最后一次聚会了，特殊的时间，意外的惊喜，不一样的平凡。
1.一个成功案例
案例来自一位高中语文老师云飞的分享，介绍如何用思维导图进行语文教学，以课文《孔雀东南飞》为例，着重介绍了如何用思维导图进行思维的激发，两个方面，第一课文理解分析方面，如爱情悲剧的故事还有哪些？分析悲剧的原因？课堂上同学们踊跃发言，思维碰撞，再进行思维整理，从而理解的广度和深度有明显提升；第二写作方面，首先结合本课文主题，爱情是.....进行造句，又一轮的头脑风暴，同学们发散思维，个个脑洞大开，从平凡的描述到引经据典，对爱情进行不同角度的描述，优美高雅的语句风暴式涌出，写作不再是难事，极大的激发了同学们的创作热情。最后借助于思维导图，仅用10~20分钟时间竟然完成了600~800字的读后感，效率之高令人惊叹。这样的课堂教学无疑是引人深度学习的、激发思考的、充满挑战的、授人以渔的、高效的、成功的典范。
2.一个通用公式
专业+思维导图=超越平凡
职场人士，若无高效的工具和方法，也难出头；学了思维导图觉得对己没用，是缺少思维导图与个人工作、生活、学习的深度融合。有丰富专业背景的人，搭载思维导图这辆高速列车，即能个人使用，又可团队共用，助你激发思考、整理思路、有效规划，解决问题，想平凡都不容易。从这点来说，人人都应该学习思维导图。
3.一份行动计划
超越平凡不是想想就能做到的，需要付诸于实践行动，要有意识的将思维导图与个人进行深度融合，近期的行动计划如下：
（1）收集素材，来源于周围的思维导图问题，个人作品，成功的教学案例；
（2）积极探索、尝试思维导图教学方法及手段，为积累案例做准备；
（3）与专业权威进行交流，前段时间与历史罗老师交流以及今天与云飞的交流都很有收获，也激发了我在教学上的一些思考。
梦想还是要有的，万一实现了呢！
