上午第三节课,我们师徒四人又聚在一起听了一节师父上的《用字母表示数》。其实这节课我是印象很深刻的,因为我参加工作的第一节上的第一节过关课就是选择了这节课,当时上的比较不理想,为此还沉闷了好久。当时总是天真地觉得这节课很简单,后面才发现只是站在我的角度觉得这节课很简单,但是对于许多第一次接触这个的学生来说,确实有点难理解。今天听完师父的课才发现,好像是我自己的认知都有些错误。在我自己的认知里,用字母表示数,那个字母是可以表示任意数的意思。听完师父这节课,应该是说表示不确定的数,而且通过一系列的实践操作也让学生理解为何要用字母表示数,并且表示数量关系。既有趣味性,也可以让学生真正理解。上一节新课,确实需要自己多思考,不应该照本宣科。
用字母表示数 一课有感
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