4岁的周周最近迷上了奥特曼,每天都要看奥特曼的动画片,还学着奥特曼的动作和小朋友打架。在家里,他把爸爸的红衬衫披在身上,手里拿着一把玩具宝剑,然后在客厅中尽情地挥舞,还大声喊道:“我是奥特曼,我要消灭你这个怪兽。”到商场的时候,看到奥特曼的玩具,周周就不想走了,非要缠着妈妈买。妈妈对他说:“周周,家里已经有很多奧特曼了,不如我们买些其他玩具,好吗?你看,这个小汽车也很漂亮!那个熊大熊二,不也很好玩吗?”可是周周却总是撅着小嘴说:“哼,我才不要那些玩具呢!我就要奥特曼,因为我就是奥特曼,我们要一起打怪兽”这样幼稚的话弄得妈妈哭笑不得,只能给孩子买下个又一个奥特曼。
其实,这种情形表明,周周已经开始对自己的身份感到敏感了,进入了身份确认敏感期。由于平时经常看奥特曼的动画片,把奥特曼看成自己崇拜的偶像,并且希望自己就是那个偶像。所以在日常生活中,周周时常会模仿奥特曼的动作和行为,并且通过这样的行为来满足自己的内心。
在这个时期,每个孩子都会崇拜一个或是一些偶像，希望自己就是那个偶像,并且尽情地模仿某个偶像的行为。对于男孩子来说,他们更倾向于崇拜奥特曼、孙悟空、猪猪侠、喜羊羊等比较勇敢、聪明的偶像,并时常大声地喊着:“我是迪迦奥特曼。”“我是齐天大圣孙悟空。”而女孩子则更倾向于崇拜温柔大方、漂亮聪明的女孩角色。她们会戴上亮闪闪的王冠,说:“我是白雪公主。”还会穿着漂亮的小裙子,拿着廣法棒,一边挥舞着一边说:“巴拉巴拉变,我是小魔仙。”
那么,孩子们为什么会产生身份敏感呢？
这是因为当孩子到了4岁左右的时候,空间活动能力不断增强,离开父母的时间也越来越长。这个时候,孩子就面临着一个“我是谁”“我如何获得安全”的问题。为了获得安全感,孩子们便开始模仿和崇拜所接触的人物,或是比较厉害的动物,比如老虎、狮子、大象之类的动物。孩子们喜欢让自己有一个又一个身份,喜欢强大、勇敢、英雄式的偶像,讨厌那些不太积极、正面的角色,或是比较笨拙的人物。
由于孩子没有辨别是非的能力,他们还是会把熊大、熊二、猪猪侠等角色作为偶像,并且模仿它们的暴力行为、不文明行为。更重要的是,在这个过程中,孩子非常容易吸收某个偶像的某些特质,不断地充实自己,从而形成某种人格特征,不管这种特质是好的还是坏的。
正因如此,我们作为家长的才应该给予孩子更多的关注和引导,尽可能地满足孩子的内心需求,给予孩子足够的安全感,同时用无私的爱来帮助孩子构建一个良好的自我认知,促使他形成良好的人格特征。
1. 允许孩子模仿自己的偶像
很多家长不了解孩子的模仿行为,更不知道什么是身份敏感,所以当孩子兴致勃勃地模仿偶像的行为并高喊：“我是奥特曼”的时候,他们便不耐烦地说:“你又发什么疯，不要太淘气了!”结果,孩子的身份确认便被干扰和中止了。这对孩子的心理键康非常不利,会让孩子感觉自己不受重视,觉得自己非常弱小,从而失去安全感,慢慢地变得非常怯懦、敏感。所以在身份确认敏感期,我们要理解孩子的行为和心理需求,给予他们足够的空间,让他们尽情地模仿自己心中的偶像。
2. 多陪陪孩子,给予孩子安全感
到了这个时期,孩子会给自己一个又一个身份,喜欢模仿偶像的行为,通过模仿来满足自己的心理需求,给予自己安全感。所以,我们应该多陪伴孩子,多和孩子做亲子游戏,最好是配合孩子的模仿行为,让他们更容易获得安全感，走出自己的幻想。
3. 避免孩子模仿负面人物,利用偶像的力量养成好的习惯和品格
孩子的模仿能力强,但是没有是非观念,很容易受到不良行为的影响。比如,他把奧特曼当作偶像,模仿它与怪兽打斗的行为,受到这一暴力行为的影响,于是喜欢与别人打架,或是欺负其他小朋友。这个时候,父母应该引导孩子学习奥特曼的勇敢、正义的品质,而不能用武力来与人打斗。
同时,我们还应该利用孩子崇拜偶像这一特点,怡当地借助偶像的力量,帮助孩子养成好的习惯和品德,纠正他们不好的习惯和品德。比如孩子撒谎了,父母就可以这样对他说:“奥特曼也不会撒谎啊!”孩子挑食了,父母可以说“苏菲亚小公主可不会挑食哦!”
捕捉孩子的敏感期，用更好的方法引导孩子。
