平时看了很多书，但是到了应用的时候就是想不起来；
好不容易想起来的，却不知道如何用，关键时候总是掉链子；
不能学以致用，多么努力都是虚假的自我感动。
所学不等于所用。
学以致用，一个是“学”，一个是“用”。两个环节中任何一个出问题，所学就很难为我们所用。
学：真的学会了吗？
有一种“懂”，叫“你觉得自己懂了”。学的最大问题，就是一句话：
你不知道自己不知道。
费曼在一个访谈纪录片里讲过一句非常拗口的话，简单翻译一下，就是：
你得学会区分，
知道什么时候自己知道，什么时候自己不知道，
什么是自己知道的，什么是自己不知道的，
你要非常小心，不要自己把自己给骗了。
很多时候我们可能学都没有学会，只不过我们不知道自己没有学会。
我们工作以后，如果不是职称考试、应试类学习，就没有人给我们出考卷考察我们是不是真的学会了。
所以，我们工作以后的学习和我们在学校时候非常不同。读书、上课之后我们自己觉得自己懂得了，就是100分了；觉得自己很收获感，颠覆了认知，就100分了，但是事实真的如此吗？
感觉自己知道了，其实并不一定真的学会了；如果我们连学都没有学会，我们怎么可能去应用呢？
由于缺乏有效的客观反馈，我们的学习完全是“跟着感觉走”。而且这点更严重的危害在于，当我们知道自己不知道的时候，我们还有改进的空间，还有知道的可能；但是当我们不知道自己不知道的时候，连进步的可能都没有了，因为我们觉得这点上自己知道了，不用再学习了。
没有客观且有效的学习反馈，遵循本能，就不可能学以致用。
用:学和用之间，有一段距离。
简单说，用的机会少，频率低。
我们谁也不是学了就能用的天才，而是靠反复练习，才有可能关键时刻不掉链子。
无法学以致用，就是学的环节没有反馈，不知道自己不知道，不知道自己没学会；在用的环节，机会少频率低，没有彩排，没法熟能生巧，缺少复盘和迭代 。
学以致用的解决办法？下周继续完成。
