不知不觉我们的《正面管教》已经上到第三节课了，听完每节课我都有一种震撼和被惊到的感觉，这节课也不例外，我也学到很多收获很多，下面将总结如下:
首先侯爸带领我们认识了一下我们成人大脑的结构，和每个系统的作用，每个人有理性脑和发怒脑，但他们两个不会同时工作，孩子的大脑都是发育不成熟的只有到25岁之后才能和我们成人一样，所以孩子有时候在控制情绪等方面都没有我们这么好！
紧接着每次课程中都少不了头脑风暴，这次也不例外，我们先说的是自己的负面情绪，生气╰_╯后会如何放松自己调整情绪，讨论完我们，接着我们有讨论传统让幼儿停止不好情绪的方法，过程中我们也进行了角色扮演，我扮演了两次妈妈，第一次是不认同孩子的感受，话也很难听，说完自己也后悔，第二次是认同孩子感受，并把他的情绪说出来，孩子看起来状态好多了，而且自己心里也没有之前那么不好受了！我们的侯爸也给出了我们三个正面管教的方法:1.认同孩子感受（把他的情绪说出来）2.倾听（懂得倾听他的感受，认真听并回馈自己感受）3.帮助孩子发现自己的资源，做孩子能做的，让孩子自己选择并承担责任。给孩子承担责任的机会，通过信任赋予孩子力量，让孩子知道错误是学习的好机会。
我们一起欣赏了绘本《杰瑞的冷静太空》，并且我们分组表演并和孩子一起创造了一个名字叫《玩具屋》的冷静区，首先孩子选择位置，然后自己选择物品装饰，最后为自己的冷静区想名字！
最后我们一起制作了情绪选择轮，当孩子有情绪是不要直接给建议，要先倾听，认可他的感受，我们要承认、认可、提供可接受的解决方法！
一切都是为了孩子，也为了我们能与孩子建立良好的关系，每次自己在课程中或多或少都会有收获，并且把它用的和自己孩子沟通交流上，使我们的亲子关系增进很多，所以更加期待下一次的相聚！加油！
