日记：2016年12月9日
语文课。语文课的一项考察内容就是每个人上台演讲3到5分钟。上课前我就拷上了PPT，时间一分一秒过去，老第一个上去的不是我，我似乎故意让了一个，准备第二个上去，可是第二个上去后还有第三个，第四个又紧跟着冲了上去。越来越多的人做好了争抢话筒的姿势。已经脱了外套的我有些冷了，台上的人也多了些废话，一个人讲十几分钟，把家乡那些事儿讲得冗杂。
我的心开始没那么紧张砰砰跳了，我近乎预测到这节课去讲没有可能了。
一个男生甚至抢了一个女生的话筒。要演讲的人太多了，他俩同时奔上去的，当然是男生的身手矫健。这个男生我记得的，他叫ZY，上次听尹老师演讲的时候他勇敢地起来问了老师一个问题，大致表达的意思是他很腼腆，怎么办。老师鼓励他说自己曾经也是个腼腆的人，但是现在通过锻炼已经毫无腼腆之意了。他抢过话筒后定是意识到了自己做的不对，德高望重的语文老师也对他发出了指责，他把话筒递给了那个女同学，笑着摆摆手。他好像一直在笑，不知道是演示胆怯还是修饰害羞。令我感动的是后面一直喊着的“ZY""ZY”声，那些声音是对他的支持，不管他表现的是好是坏，总有那个几个起哄的声音不断地给他鼓劲儿。他又尴尬地向在台上的女同学表达了些什么，还伸着手臂指发出“ZY”声的方向。最后坐在了第一排的位置上。
人都是善良的。真心感激那些支持鼓励我们的人。那几个齐声喊着“ZY”的人，也许知道ZY的腼腆，才这么用力地鼓舞。人生的一路上有多少支持我们的人啊。我可以向父母炫耀一个哪怕再小的不值得一提的荣耀，他们都会夸奖我很棒，而且有掩饰不住的自豪。
我在大学第一次当主持人，并不是什么重要的事儿，却可以向父母提一提，只有他们此时不会打击我。我知道我并不完美，结束后，朋友总在我身边夸我，我觉得这夸奖并不虚假，从他们的语言里，我可以认识到自己有哪些不足，又心情愉快。她们想我传达老师夸奖了我的消息，一个女孩儿在活动刚结束就挎着我的胳膊，说你刚才脸好红。我知道，她并没有夸奖我，但她至少有抬头看我，并告诉我了我的不足。有人发我在台上的照片给我，教授社会心理学的老师一直夸奖我主持稿写得不错。那天，在食堂里坐着一边吃一边聊天，真的好想向所有人表达我感激他们，却无法真正用苍白的语言表达出这种谢意。
社会心理学课上的演讲，我上台后也有断片儿，但我尽量表达了够多我的意思。下来后，同桌对我说：“厉害啊，说这么好。”我不管这句话是真是假，我只知道我身边有这么多支持我的人，真好。
昨天晚上的感恩晚会，我并不打算去参加，那是学生会、分团委等组织的晚会，我没得到可以报节目的消息，也没有要求必须去。但有我们寝室里的两个人要上台，一个当主持人、一个表演《感恩的心》的口语。在寝室的人都帮着当主持人的姑娘想办法，怎么穿好她的裙子。我给要表演的女孩儿编了两遍头发。晚上要表演的女孩儿给我发消息说，你也要去哦。然后我就去了。我不去悠闲，而是在台下积极地欢呼，鼓掌，事后把晚会上的照片发给她们。她们的确表现得不错，重点是要有人跟她们说。那些照片，我相信会是她们的回忆，她们需要有人拍摄。就想我所期望别人的一样，我也会表现出同样的支持。
高中荒芜的三年里，我学到的一项重要技能就是夸奖，那时我们虽显不务正业，但欣赏身边人并说出来的勇气式有了。并不是每一个人都能用夸奖表达欣赏的，就像我们平时即使认为一个人长得很漂亮也不会追上去告诉他，你很漂亮。
将来的每一天，你很好我就告诉你你很好。
