作为一名老师，我们都怀揣着教育的理想，希望在学校这个环境下用自己的力量给孩子更好的未来。可是我不禁在想，时代已经来到21世纪第三个十年，我们也无数次的窥见到未来的模样，但是我们的学校仍然停留在过去工业革命时代的模样，学校真的是一个理想的地方吗？以下是我以我十多年教学生涯整理的一些有关学校教育真相，很残酷，但是正如你所知道的，真相往往都很残酷。
1 课堂
学校都知道要抓课堂提质增效，无论十年前提出的高效课堂，还是现在提出的提质增效，都是恒古不变的学校教学核心，老师连课都上不好，还谈其他？但是可惜的是：你能看到的“高质量”的课都是打磨过的课，无论是公开课，研究课还是线上线下各种课，实际真实的课堂也许是永远看不到的，也似乎没人真正关注，纵然有教学部门各种常规检查，或者偶尔被听的随堂课，试问，有多少校级领导能有时间和精力天天听课的呢？各种常规检查里有多少水分？大家其实心里都清楚，所以，真实的课堂只有老师自己才能把握和决定，那什么在决定老师对于课堂的把握，这里可以讨论很多，对于学校来说，本应该以一线教师的需求为出发点来改革课堂，然而绝大多数学校都不会去听真实的声音，他们只是按照学校的思考，按照上级的交代来要求老师按照什么方式途径来上课！所以你看到的那些所谓的高质量的课就真的是高质量吗？你看到那堂课的老师在平常就真的像那样上课？no，他们都只不过是在念台词罢了……
