【知识描述】
知识卡片的核心步骤：识别核心——摘取关键观点/字词——构思关系——根据关系匹配结构
1）识别核心：对于你来说有作用的，能解决当前问题，或者解决未来问题的知识点
2）摘取关键词：观点性的短句/主语
3）构思关系：思考关键短语/字词之间的具体关系：对比、循环、步骤、流程、层级？
4）根据关系匹配合适的结构：把关系用线条和图形表示出来
【知识联想】
提取到知识核心部分也提出的问题，书中的知识可以帮助解答；能应用到我们现实生活中不同场景；新知：新知与旧知的碰撞；金句：看到中可以让我们有所行动产生共鸣。加深我们的理解和解决我们的实际问题。提取其中的关键信息，从核心内容中提炼出关键的内容信息，理解作者的主要概念信息。这些概念的信息都有怎样的关系，可以用可视化的图形来更好的表达。匹配对应我们知道的关系呈现出来。这个过程也是不断的理解、识别核心要点，精炼出来做结构呈现的过程。
【经历联想】
在没有识别出核心要点的时候，那整理的内容就不一定是重点的信息，不是自己想要深入的学习和了解的内容。整理出的导图卡片，对自己和其他人没有过多的价值。这是开始我们在做知识卡片会问的问题，如何区分自己要不要做知识卡片，如果每一页，每一本书都做的话，大量的时间和精力是无法满足的。而提取核心部分，恰恰解决了这个问题。我们只需要解决现有我们需要处理的问题和重点想要学习的内容来整理，其他的部分不是特别深入的了解就可以用标记或其他的形式来整理。而提取关键词这部分就需要我们从信息中，提取出我们需要的重点信息。导图卡片帮助我们不是泛泛的来读。抓住重点的表达的观点的问题。如果平时不做笔记的话，这些内容可能就会过去，可能会引起共鸣，但是不会再脑海里留下特别深的印象。而结构化的思维，这个就更重要啦。也就是逻辑结构的思维，作者想要告诉我们的重点是什么？关键点是什么？哪些内容是同一类的，哪些内容是不重要的。这个过程其实就在训练自己的逻辑思维，分清楚因果，分清楚重要和次要。而呈现就是需要我们用了解的结构，把对应的信息，整合到我们导图卡片中来。让导图卡片可视化的呈现，不是枯燥的文字，大脑喜欢简单明了的，图像化的、结构清晰的。这些特点都是导图卡片的呈现特点。
【行动与启发】
每一步都很关键，导图卡片小白的进阶之路还很长呀。
