【意义】
家长有倾听孩子，发现孩子的机会，家长给孩子正面反馈，也向孩子展示自己的故事和感受，拉近亲子关系，营造家庭仪式感，创造家庭中的共同话题，为家庭成员间创造合作和沟通的机会。
【目的】
提倡以培养孩子各项优良品质和生活技能为主要目标。
前期准备
【材料】
小点心、麦克风、计时器、养“机”场、游戏物料、笔记本、笔
【角色】
主持人：开场，监督，衔接
记录官：抓流程和关键词
时间官：提醒把控时间
娱乐委员：茶点、节目
【会议安排】
主题：优良品质、好习惯、家庭活动……
时间：建议固定每周同一时间
地点：餐桌、大厅、外出……
人员：孩子、父母、爷爷奶奶、阿姨……
流程：当周会议流程……
【会议流程】
一、感恩/致谢
每个人对家庭某个人某件事具体的情况说【感谢】，可以对他人感谢，也可以对自己说谢谢。
如：谢谢奶奶做了好吃的糖醋排骨，我一下子就把饭送完！
如：谢谢妈妈每天冒着寒冷早起做饭，我才不容易上学迟到！
如：谢谢我自己，不害怕打篮球比赛了，原来多刻意练习，我也可以在比赛中打2分球！
在感恩环节，可以安排感恩固定仪式：拥抱/带花环/握手/奖状！准备《好人好事记录本》记录家庭中的感恩环节！
注意：本环节只倾听，不评判！
二、评估上周方案执行情况
讨论上周家庭会议中讨论话题后期的执行情况，做得好的方面，以及需要帮助提升的方面！
三、讨论本周会议主题
错误是最好的学习机会，选出一件本周没做好的事，一起头脑风暴商量解决问题的办法，可以是孩子的事，可以是爸爸或者妈妈的事，或者家庭共同的事，本环节也是倾听，商量，不评判！
如：如何把清单文化落到家庭实操中
四、下周家庭计划
平时做家庭活动计划清单收集，每周家庭会议上由孩子来选择下周家庭挑战的项目，可以写进日历，做到定时提醒！
如：一起滑雪/一起去动物园/挑战每人跑步3次/挑战每人读3本书并分享/做家庭值日表，做家居收纳分工/挑战每天亲子番茄钟2个……
五、娱乐活动
个人或集体舞蹈/独唱合奏/讲故事/下棋/猜谜语/枕头大战/折纸/快乐木头人……
六、全家福
每周拍一张家庭全家福
