想要增强阅读的效果，让阅读更有效率，可以使用一些辅助的工具，比如常用的阅读辅助工具有：三色便笺工具、三栏笔记法、结构化阅读、思维导图。
三色便笺工具是把阅读时的重点内容分为三个部分：重点、疑点、难点。在阅读时，这三个部分的内容，用三种不同颜色的便笺纸记录，贴在书上相应的位置。
一般来说，绿色对应重点内容、黄色对应疑点内容、红色对应难点内容，养成固定颜色做标注的习惯，回头再看时，一下就能分辨出便笺中的内容，是属于哪一个部分，重新阅读时该怎么对待。
绿色便笺记录的重点内容，也是书中最核心的观点，这一部分内容抓取出来，对文中重点加以解读和消化，便能对阅读这本书起到事半功倍的效果。
黄色便笺是记录疑点内容的，积极的阅读一定是带着批判性和质疑去读的，这样才能在阅读时发现疑问。只有能发现问题，才能谈得上去解决问题。
发现了疑问，记录下来，然后再通过其他的方式去澄清或解答发现的疑问，在这个过程中，必然会对疑问相关的内容，留下深刻的印象，并记住正确的答案。这就是质疑之后，解惑带来的收获。
红色便笺记录的是难点内容，有难点并且去突破这个难点，这样的阅读，才能对提升阅读能力和思维能力有帮助。
在解决难点的过程中，其实就是一个学习新的知识，打开新的认知的过程，这样的阅读才能更有收获，也更容易将知识内化成为自己的。
三栏笔记法也是阅读时辅助工具的一种，意思是在阅读时，按照“内容”“感悟”“行动”分成三个模块，记录读书时的重点内容，对这部分重点阅读的感悟，以及消化这部分重点内容时的相关行动。
当然，并不是说一定要有这三个模块才可以，如果记录了重点内容，但当时并没有产生很深的感悟或者有相关的行动，空着就是了。感悟和行动，“有感而发”或者“有需而发”就好。
在三栏笔记法中，没有标准答案，每个人的读书笔记都不相同才是正常的，根据自己的归纳能力、思考能力和行动能力不同，笔记的内容也将不同。
结构化阅读是要先把一本书的内容中，不同的篇章归纳到类似的“结构”当中，形成一个类似树枝状的结构，然后进一步阅读时，读到的内容能很明确地知道它是属于那一个“结构”当中的，以此来形成“思维地图”，方便去探索和记忆书中的内容。
思维导图在阅读中应用得非常多，用思维导图的方式对书中的内容一级一级进行拆分，可以很清楚地理清书中的脉络，既利用记忆书中的重点内容，也对思考很有帮助。
而绘制阅读的思维导图，最重要的是要有很好的概括能力，要将书中的重点内容用非常短的词汇或句子分层级罗列在思维导图中，便于以后复习时回忆起书中相关的内容。
以上的方法，不一定每一种都要精通，可以选择自己最喜欢，或者是用得最顺手的一种方法，勤加练习，最终的目标是在阅读时，通过工具的使用，达到让阅读效率事半功倍的效果。
