2018年1月3日 (3/365)
昨晚饭后。
妈妈,我休息一下就去洗澡洗头!
今天这个点还主动提出要洗头发,哟,不错哦(我看了看时间,往常这个点她是不会洗头发的,不只是嫌麻烦,还觉得时间晚了。)
洗完头发,我再复习!
洗完了比较晚了,今天就休息吧!!前两天也没休息好!
我要复习的!
好吧!你决定!
等洗漱收拾完毕已经21点了。
妈妈,我有点困了,不想复习了。
行,那就睡觉吧!
陪着小盆友,很快就入睡了,这是真困了!
思考:
孩子有一颗想好的心,但并不代表她有这个能力做好!作为家长一方面要相信孩子在努力,另一方面还要不断告诉自己,孩子做不到也正常,这只是暂时的!
理解尊重,更多的体现在行动上!如果我表面上说“早点休息”,孩子真要休息时有情绪,或者就孩子的话“你不是说要复习吗?”,那么孩子只会感受到虚伪!何不换成“妈妈是希望你好好休息,但你真要休息了,怎么又有了情绪,我得调整调整”,同样有情绪,孩子感受到的是真诚!这本身就是在做良好的示范!