中午我正在餐厅吃饭，手机忽然响了，我一看号码显示“妍妍”(女儿的小名，正在衡水上高一），赶紧接了，接通之后，妍妍问我，吃饭了没有，我说，正在吃饭，随后我问她打饭了没有，妍妍说打了两块大饼、两个鸡腿，就赶紧回宿舍给你打电话了，要不一会儿排不上队了，接着妍妍向我“汇报”了开学以来的几个“大事”，都是有关作息时间方面的：早晨起床时间调整为6:30了，比原先晚起半个小时，可以多休息一会儿了；吃饭时间比放假前多了十分钟；午休起床铃后洗漱、整理内务到教室的时间由原先的8分钟也改成了15分钟；周六、周日不上课了，改成自习课了，老师们提前留了作业由班长盯班，班主任有时候到班上转几圈，没特殊情况其他老师不进教室讲题了；就是下午打起床铃的时间没有改，还是1：40；还“汇报”了这几天的吃饭情况，感觉吃饭也行，我又嘱咐了几句做好自我防护、生活及学习方面的话……
接完电话我就在想，作息时间调整的非常好、调整的对，学校严格规范管理是没有错误的，但是要把握一个合理的“度”，一个所有学生基本上都能够承受的“度”，国家“双减政策”孩子们应该是知道的，教育应该有“温度”，教育是培养一个个有思想、有灵魂、有人格、有尊严、有理想、能传递正能量、懂得为人处世、懂得感恩、会交往、身心健康的、完整的人。学校的教育就得遵循教育规律，教育就得遵守基本的教育常识，教育不能以损害孩子们的身心健康为代价，来换取所谓的优秀成绩；孩子们不是木偶、更不是机器，而是一个个活生生的具有鲜活生命的、有思想的人，他们需要有足够的放松的时间、有自己支配的时间，来调整学习带来的紧张的情绪和心态，只有身心健康了，心态好了，学习成绩自然也不会差到哪去，孩子们愿意在学校上学，而不是提到学校就发怵、就过敏，孩子们在学校健康快乐的生活、快乐的成长才是最重要的。
2023年2月10日随笔
