一直以来，总有人夸奖我的文章写得好，甚至曾经还有文艺小青年向我请教如何写好文章，实际情况却是，我自己根本不知道到底怎么才能写好一篇文章，我的文章都是凭自己感觉去写的，一气呵成，到底写得怎么样，自己也不清楚，只是表达了自己当时的情绪与感想，如此而已。一直被夸奖，人就容易自以为真，试着投了几次稿，然而每次都是石沉大海，这时才知道，其实，我一直不知道怎么写文章。
纠结了好长一段时间，我开始反思，到底如何才能写好一篇文章？将我目前写文章的水平从“一般意义上的好”提升到一个“真正意义上的好”的层次。经过一段时间的思考，我似乎找到了一点端倪，不知道对不对，但我想记录下来，遵照执行、对照检查、修正提高，再反思，如此周而复始，螺旋式上升，从而达到“真正意义上的好”的一个层次，实现自己心中的梦想，满足各位点赞的亲朋好友的期待。
学写文章之前，先要从理论方面来充实自己，了解掌握文章的体裁分类、文章结构、写作手法、修辞手法等方面。理论水平的高低决定写作者的高度，很多人都不重视理论的重要性，觉得套路太多，没个性，写不出自己的风格，毕竟现在是一个张扬个性的年代。但是，没有理论的支持，就有如盲人没拐棍一样，寸步难行，写作者必须引起重视。
文章的类别有哪些？大致罗列一下，文章分为记叙文、说明文、议论文、应用文、小说、诗歌、散文、戏剧等类别，每种体裁有不同的写作规范，必须详细了解与掌握，如记叙文以消息、通讯、特写、人物专访、传记、记人叙事等为主；说明文则以说明具体事物或事理，介绍科技知识、地理状况等为主；议论文则以对人或事发表自己的见解、主张、看法或批驳对方观点为主，有时评、社论、按语、杂文及观后感、读后感等。应用文：固定格式、固定用途、专门对象。书信、通知、启事、调查报告、借条、申请书等。诗歌：诗、词、曲、民谣等。散文：描写出对社会、人生、自然界的特殊感悟。小说：塑造人物形象反映社会生活。戏剧：指剧本、戏剧文学、电影文学（神话、传说、寓言、童话、民间故事等可列入小说类）。关于各种体裁的详细介绍，可自行上网搜索查找，在此不做展开。
每种类型的体裁都有不同的写作特点，有不同的文章结构。文章结构是指文章各部分之间的组织和安排。分析文章结构，即根据文体的特点，分析文章的开头、结尾、段落层次、过渡、照应等的安排。具体来说，就是划分文章的结构层次。对文章结构的分析，可以分析文章的总体组织安排，也可以分析一句话或一段话在文章的组织和安排上所起的作用。文章思路，是作者行文时思考的线索、路径和脉络，始终贯穿在文章中。把握文章思路，即分析作者如何围绕中心选择材料、安排材料的逻辑顺序。一般而言，通过分析文章的意义段，可以大致梳理出文章的思路。常见的文章结构方式有四种：并列式、总分式、递进式、对照式。我们在写作时，首先要确定文章遵循的是哪一种结构方式，同时注意不同文体文章的结构安排特点：记叙文、包括小说、散文等，常按时间、空间、人物、事件、情感等结构全文：议论文常按引论、本论、结论三部分结构全文：说明文常按时间、空间、逻辑等顺序结构全文。然后注意过渡句、中心句等。最后注意表示结构的一些标志性语言，如“第一”“第二”“首先……其次……”“一方面……另一方面”“不仅如此……”“此外”等。
写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。修辞手法就是修辞格的运用，常见的修辞格有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问，以及反复、双关、反语、引用、对比、衬托（映衬）、顶针（顶真、连珠）、移用、通感、婉曲、回文、呼告、互文等。
理论可能太枯燥了，而且很空洞，可能不太容易理解、掌握，没关系，我们可以试着从分析、解剖范文入手，体会真正的好文章是如何写就的。我们可以找出各种体裁的范文来分析、体会、临摹，就像学绘画、写字一样，先拿大师的名作来临摹，慢慢地就会将空洞的理论领会透彻，每当你会心一笑或恍然大悟的时候，就是你感悟、体会到了大师精髓的开心时刻。比如说朱自清的散文《荷塘月色》、《背影》等；郭沫若的诗歌《女神》等；冰心的儿童文学《小桔灯》等；老舍的长篇小说《骆驼祥子》、《龙须沟》等；我们可以拿那些空洞的理论与真实的名作来对照分析，再拿自己平时写作的情况来对照比较，就会发现自己哪些方面是欠缺的、功力不够需要加强的，再针对性地补齐短板，通过不断地练习，就会朝自己的目标不断地迈进。
关于写作，我觉得清朝袁枚的“文似看山不喜平，语不惊人死不休”概括得很到位，写作最关键的是中心思想的确定，这是统率整篇文章的灵魂，文章写得如何，关键在于中心思想，确立中心思想时，立意要新颖，不落俗套，要善于独辟蹊径，从他人意想不到的地方或角度来观察、思考，这样写出来的文章才会给人耳目一新、吸引眼球的效果，使读者愿意读、爱读。这就是袁枚所说的“文似看山不喜平”，也跟我们公司张总强调的
“做得比别人更强更好很难，但做到与别人不一样很容易”类似。要做到这一点，需要多思考，平时善于积累，比如针对同一个题目或题材，要求自己从多个角度来思考、写作，经过类似的不断的练习与积累之后，就会发他人之未发，写出来的文章才会引人入胜。当然，平时也要有意识地训练、发展自己的思维能力，突破思维的局限。
中心思想需要语言来表达，需要语言作为载体来表现，那怎样才能做到“语不惊人死不休”呢？那就是语言要有冲击力，要有力量感，能准确表达所要传达的观点、思想，切忌词不达意，平淡无奇，要做到使人惊、使人思、使人感、使人动，触动人的灵魂深处，激发人的反思，让人受到感动从而行动起来。美文肯定离不开美妙的文字、词句。这同样需要平时的日积月累，欣赏、玩味、模仿那些撞击你灵魂深处的文章是怎么行文的，是如何遣词造句的。
针对学写文章的人来讲，最好设计一些写作模板，写作模板就是所谓的谋篇布局，各种体裁的写作模板都设计几个，将文章的骨架先立起来，写作时根据实际需要选用合适的写作模板。这样写作的时候就会收放自如，详略得当，中心思想提炼完，就知道文章要分成几段来写，各段大概要写多少字数，哪些地方要详写，哪些地方要略写，就像画画一样，胸有成竹，自然下笔有神。这样写作起来才会有章法可循，思路清晰，而不是脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。正如兵家所言“战端未开，胜负已分”。高手与低手的差别就在于此，需要我们学写文章的人细细思索，慢慢体会。
最后，好文章是修改出来的，一气呵成的名作不是没有，但是，绝大部分的名作都是经过不断地修改而改出来的，我印象最深的是茅盾先生应家乡人民的请求所写的《可爱的故乡》，其手稿就存放于茅盾先生的故居乌镇，这篇手稿凌乱不堪，到处是修改符号和箭头，简直比一个小学生写得还要乱，试想一下，一代文坛巨匠尚能如此反复地、认真地修改自己的文章，怪不得能写出流芳后世的美文。这种力求完美的精神值得我们虚心学习。很多人文章一写完就不管了，这样哪里能写出真正的好文章呢？想想贾岛“两句三年得，一吟双泪流”的推敲精神，想想王安石“春风又绿江南岸”的炼字典故，可见无论古今，要想写出好文章，没有这种精益求精的精神，怎么可能会写出传世的好文章呢？
当然，写作章法众多，犹如武林有各大门派帮会一样，我只是记录了自己关于写作方面的点滴感悟，仅供参考。但正所谓“万流入海，万法归宗”，或许有异曲同工之妙亦未可知。
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