《拆掉思维里的墙：原来我还可以这样活》古典老师的这本书真是感觉相见恨晚，不过我也很幸运能在最想改变的时候看到这本书。这本书是3月份买的，只能在下午坐地铁回家的30分钟里看。虽然地铁里很嘈杂，但是我基本沉浸在书里，每次都觉得这么快就到站下车了。差不多10个工作日地铁时间看完了第一遍，觉得非常不过瘾。于是乎又用10个工作日的地铁时间读了第二遍。这么深刻吸引我的的书，不写点什么，太说不过去了。虽然牢记了小强老师的一句话：完成比完美重要。哪怕是读后感的一句话，也比读书之后什么也不写的好。这时又正好赶上工作忙，总要加班，一直拖到了现在。趁着这个雨天，正好是时候做个总结了。这本书无论内容还是语言都是值得深思的，因此，我读后感也按各章节分，一共9个章节，1个总结，打算分10次。这个过程看似很慢，但我想细细品味个中滋味。

1. 安全感的奴隶

第一，房奴

我买房是因为房子可以让我感觉安定，不再漂泊。而且这也是父母和绝大多数人的想法。就在今年2月份我还买了一套所谓的学区房一是给孩子上小学，二是父母在市里住，方便照顾。这样我们离两边老人都很近，10多分钟就能到。每月的房贷基本没什么压力，不影响正常生活的质量。

但是我不是买房，卖梦想的房奴。说实话，我还真不确定自己有什么梦想，是不是很可悲呢？我是认真学习的乖乖女，还是那种关键时刻掉链子的“书呆子”。读书将近20年，从来没认真想过自己有什么梦想。好在，现在有点开窍了，慢慢知道自己想干点什么了，也一直在努力着。

奔四的我在这个阶段很大程度上追求的就是安定，既然不清楚什么梦想，买房能照顾上老人孩子，对于我来说也是最合适不过了。当然对于年轻人来说，有可能就成为买房卖梦想的房奴（如果有梦想的话）。一些人也许和我一样，买房是因为没什么梦想。到底买房是不是房奴，我觉得还是要看你处在人生的哪个阶段。

第二，职业安全感奴隶

我觉得我不是十足的职业安全感奴隶。我是教师，不是因为教师有寒暑假，而是因为我觉得自己适合当老师，和学生们在一起总比和“社会人”打交道要简单、纯粹一些。虽然我的工作不能让我过上富足的生活，但是也算相对稳定，我可以有时间照顾老人和孩子，还能利用闲暇做点自己的事情。基本上行外人都会觉得不错。但是教师也有很多行外人体会不到的烦恼，学生安全问题、职称问题、教学效果评价问题等等。不过每一行业内人士都有诸多抱怨，外行有不少羡慕嫉妒恨的目光。关键还看自己选择这一行的初衷。要不要离开，问问你自己内心哪个声音最强烈。

第三，爱奴

年轻时，我也是爱奴，总想死死抓住对方，让他的心里只有我。不过，好在我慢慢意识到了这一点，一个人这样做是多么的可拍，把自己的幸福完全绑在一个人身上，完全没有了自己，你做什么都是因为他/她，难道你生来就为他/她吗？想想生命、生活的精彩，这样的人能拥有多少呢？一个没有自己的人，生活终将枯燥无味，被人所累。

2. 提升安全感招数

古典老师介绍了6招，印象最深刻的是第5招，做成功日志。这个我在读《小狗钱钱》这本书就知道，而且还写了3个月左右的成功日志，但最终还是没坚持下来。写成功日志，是提升自信的有效方法，自信又是启动安全模式的核心。缺乏自信的话，不妨试试。每天都写下成功的事情，不断增强自己的成就感，相信自己会越来越棒。你相信自己能行，才会想尽办法解决问题；反之，不相信，就会找一万个理由来为自己辩解。

另外一招是面对恐惧，触底反弹。我终于找到了自己恐惧演讲，恐惧和领导说话的真正原因，原来是害怕自己没有能力去应对不被认同的情况，这是最深层次的恐惧。意识到这一点，我开始积极应战，珍惜每一次发言的机会。正如古典老师所说：当你找到内心最深的恐惧，把脸转向它，准备作战，恐惧就会烟消云散。虽然我现在还没有完全驱走这种恐惧，但是至少现在我不害怕，不恐惧了。

3. 总结：适度

马斯洛需求层次里的第二层就是安全需求，马斯洛认为，整个有机体是一个追求安全的机制，人的感受器官、效应器官、智能和其他能量主要是寻求安全的工具，甚至可以把科学和人生观都看成是满足安全需要的一部分。满足生理需求之后追求安全感，这也是合情理的。我认为关键还是要把握好度的问题。把握得当，满足安全感之后，才会追求更高层次的情感、尊重、自我实现的需要。