灵活运用“对比效应”，让孩子欣然接受父母提出的要求。
孩子不做作业，却看电视看个没完。这时，父母就会斥责：“快关上电视去学习！”孩子学习怠惰时，父母一方面很想干脆不让孩子看电视，另一方面也不想剥夺孩子的娱乐时间，所以还是会允许孩子看会儿电视。相信几乎所有的家庭都遇到过这样的情况。
有些孩子会趁机找各种借口沉迷看电视，不愿意去学习。父母也经常因此对孩子发火。
如果孩子因为沉迷于看电视而耽误了学业，父母可以和孩子谈一谈，确定看电视的时长。但是在看电视时长的问题上，如何和孩子有效地沟通也需要方法。
如果父母想让孩子每天看一个小时电视，建议一开始不要直接提议一个小时，而要对孩子说：“你每天只能看半个小时电视！”孩子可能会觉得半个小时时间太少，然后央求多看一会儿。
如果孩子坚持不妥协，父母就可以稍作让步：“好吧，那最多只能看一个小时。”如此一来，即便孩子想看一个半小时或更长的时间，他也会觉得“总比半小时好”，然后就会乖乖地接受看一个小时电视的提议。
人在做出判断时，总会无意识地对各种事物进行刘比，然后选择对自己最有利的那一个。当必须从两 个之中选一个时，就算对两个都不怎么感兴趣，也还是会按照“这个好一些”的标准，选择其中之—，这在心理学中被称为“对比效应”。灵活运用“对比效应”，父母就可以让孩子欣然接受自己提出的要求。
