2022-11-4线上课第四讲金句笔录（张思怡）：
道可顿悟，事需渐修。 一场天下父母的修行。
建立与孩子的界限感
所有的养育都是为了让孩子在成年的时候健康的离我们而去，去向这个世界去创造他自己的人生。
有没有帮孩子树立起良好的界限，就决定他将来能不能健康的离开我们，同时也决定他未来人生中的人际关系里，能不能与他人建立良好界限，决定他能不能拥有健康的社交圈和健康的亲密关系等。
什么是健康的界限？对外能意识到并尊重不同，“别人与我不一样”。对内我想要什么不想要什么。
边界不清晰：过度热情，过度依赖，决定权交由他人，强迫了解对方世界......不考虑对方感受导致越界。
每个人的界限不同，越界对关系造成伤害。
思考我与他人的关系：独立？依赖？亲密？纠缠？
考察自我状态，是否是自由的。
人际关系的投射出父母与孩子的关系。
我和孩子的界限是怎样的？对孩子有没有不经意的控制？触犯孩子的边界，孩子的节奏被打乱。对孩子有没有拯救的心态？感觉孩子能力不足够，孩子没有按照我给的人生路线走，感觉孩子会出现问题。对孩子有没有讨好？过于照顾孩子的情绪，做些失去原则的事情。有没有剥夺孩子的隐私权？触犯孩子的边界
触犯孩子的边界：①孩子无力盲从，人际交往中无法守护界限。②孩子叛逆，家长是对的也盲目的叛逆。
为什么父母无法树立边界？①往往强加于孩子，与孩子的沟通变为纵向关系，家长抬高，孩子放低，居高临下的状态，孩子听不进去。孩子只有在平等和尊重的横向关系下，才可以有思考的能力，才能觉察反观自己。
绝对听话的孩子，是最可怕的。
总是不能信任孩子，孩子的能力无法提升。
不相信孩子的自身价值，他生命中都蕴含能量，家长服务、支持、陪伴就够了。
总之，父母就是两方面：一个是强加于人的越界，一个是多管闲事。
如何做培养孩子的界限：
①孩子的隐私权：婴儿无隐私，孩子慢慢长大有了秘密和隐私，为孩子内在逐渐成熟而欣喜。
②孩子的成长权：孩子充分体验没有做过的事情，尊重孩子所有的未知，满足孩子的探索欲。
③孩子的选择权：选择自己穿什么，选择爱好，选择专业，选择事业，选择配偶......小的选择越多，越有对思考的能力，哪怕有错的选择，也是一种成长。
④孩子的承担权：做错后承担后果的责任，不应该由父母承担
⑤孩子的所有权：孩子物品的所有权，进门敲门、选择人生路线等
五个权益在成长中呈现的状态不一样。
0-1岁：孩子需要保姆型父母，创造安慰舒适的环境。
1-3岁：关注孩子的行为，建立行为习惯，需要指导型父母
3-5岁：能力。孩子需要训练，不仅可以调整孩子的一些行为，还能透过行为看到孩子的能力。创造力、想象力、手眼协调能力......
6-12岁：父母成为教练型父母，通过去调整孩子的信念增强孩子内在价值，能够极大激发孩子潜能。只需要关注孩子信念。
12-16岁：青春期，父母成为导师型父母。自我意识快速萌发阶段。父母接受和欣赏。看到孩子本身
