坚持第670天原创分享（2016.10.17星期一）：
《反思如何更好地贴着》
这两天一直都在思考“如何贴着”？回想刘老师和朱老师的对话，一边确认来访者表述的内容，一边在这些内容中找到能够引起来访者感兴趣的、愿意思考的关键词，不断地引导出新的意境，当然这些意境是朝着积极正向方面去的。
可是，“如何更好地贴着”呢？除了上周练习的“倾听”，刘老师分享中的“尊重”，这周练习的“具体化”等等，我在实践中更加感觉到“和他是一伙儿的”有多重要。还记得刚学心理学的时候，徐老师在讲考题时候，曾问过这样一道题：“如果妈妈来咨询孩子的问题，那么谁是来访者？”这个问题至今记忆犹新，在实践中一直告诫自己，不管来访者是谈爱人的还是孩子的问题，谁来谁就是来访者，就要和他是一伙儿的，哪怕他的观点是我们不认可的，也要接纳，也要站在他的立场去感受他的感受。
如此，离“更好地贴着”就会越来越近。
