在一次培训会上，西安交大韩城学校教育集团总校长刘鹏教授讲了个小故事：在课堂上老师正在黑板上写字，听到下面有说话声音，转过身正好看到有个同学貌似在说（其实刚才是他旁边那个同学在说话），于是老师就把这个同学批评了一顿，叫他站到后面去。这个同学我们暂且称他为A同学吧，辩解不是自己在说话而是身边那个同学说的话，并且死活不肯站出去，老师一怒之下要拉他出去，几近达到剑拔弩张的地步，老师气的，课也上不下去了。
假如同样情景，B同学的表现是觉得很委屈，辩解了两句，还是默默站到后面去了……
同样情景，C同学在课堂上老师批评后，没过多辩解，就站到后面去了，老师继续讲课……下课后，C同学跟着老师进到办公室，给老师又是搬椅又是倒水的，然后给老师解释说刚才真是那个同学在说话，不过老师批评的对，我也知道，老师您这都是为我们好。这个时候，老师的气也消了，觉得可能真的是课堂上批评错了。
同办公室的老师都说，这娃将来定能成大事。
你怎么看？
