今天在柳袁照校长的推文里，看到梁勇与他的诗作《假如，有一天》。这首诗是梁勇校长写于洛阳新学道学校落成之际。
这里是
我梦想承载的地方
凝聚着我的初心和热望
这里是
我精神寄托的地方
满载着星辉和远方
无论丈量了多少土地
我的生命永远在这里怒放
因为，因为，
这里是我心灵归宿的地方
假如啊，有一天，我老态龙钟
我相信，我的孩子们就是我的拐杖
即使是余晖也要把天空照亮
即使在暗夜也要放射出耀眼的光芒
孩子们，请你们推着轮椅
请允许我，在校园里徜徉
你看
你看
又一拨的孩子们
嬉戏，打闹，玩耍
读书，运动，吃饭
孩子，孩子
快喊爷爷，向我问好
让我们的笑声永远在这里荡漾
假如，有一天，
澎湃的生命成为了绝响
我要在这里埋葬
请允许我
用灵魂陪伴孩子们成长
孩子们，请记得，在我的忌日
去我的墓碑前啊
给我点香，填土，献花
别让离乡背井的我
在这里孤独流浪
假如，有一天，百年校庆
孩子们，请到黄河岸边
轻轻地呼唤我的名字
告诉我 告诉我
你们都是华夏的栋梁
我将欣喜得泪落两行
因为
我的墓志铭上
永远都镌刻着
让每个孩子的生命自由绽放
孩子们
就让我的名字乘风而去吧
去点缀美丽的天堂……
我喜欢这首诗，喜欢教育人写的教育诗，喜欢办过学校的教育人写给他自己的教育诗，而不是教条主义的说教诗。
办学是要有胆略的，更要有气魄的。是做一个商业人？还是做一个文化人？还是做一个教育人？还是做一个有商业底蕴，有文化底色的教育人，这是办教育的品位。办教育怕就怕没有情怀，没有热情，没有热望。有的人将教育当事业，有的人将教育当职业。办教育不应该是急功近利，不应该如过眼云烟，教育要向着远方。
教育是个自命题，怎样作答，答题思路怎样，答案都是一个未知数。
教育，有的时候是要靠心灵去体味的。不管你身处何方，是乡村老师还是城镇老师，是小县城老师，还是大城市的老师，只要你脚下有土，心中有梦。教育之花才能盛开。
为什么有的人看到孩子在校园里嬉戏、打闹、追逐会惊异而蛮横责备？为什么有的人看到孩子在校园里奔跑、玩耍、辩解会欣喜不已？那是一个理念，一个培养怎样的人的理念。教育是美妙的，有时要去揣摩，而不是臆断。蔡元培是这样，陶行知是这样，叶圣陶也是这样。
一个人来到世界上，总该在这个世界做点什么，一个人来到世界上，总该为这个世界做点什么。梁勇对教育，对办实体学校情有独钟，痴之不懈。《假如，有一天》，这一天一定会有的。他的这首诗不仅写在纸上，更用实际行动写在了梁勇的校园大地上，作为办学的鲜明烙印，已深深地留在他以及每一个教育人的心上。
