感恩节
文/尘一粒
当翻开书看到来姑娘夹在页间的信时，我再也忍不住那尘封的笔，记录下今天的故事。
今晨七点半左右，我就对早到校的孩子们说“今天的晨诵你们自己读吧，我有点事去阜阳。”几个孩子连连说好，跟我道别再见，我便离开了学校。到教育局办完事便匆匆往回赶，回到学校约摸有十二点，校园里只有一位三年级的学生，其他同学都回家了。我回到宿舍便开始做饭，在开吃时看了看微信，怡姑娘在班级群问我“吴老师请问您什么时候能回来？”“回来了”我回她。我给一同吃饭的刘老师说“我们班长竟然问我什么时候回来！”我当时心里就在怪我自己“我早晨走的时候应该给大家讲清楚，或者让其他同学给班长带个话。”
吃罢午饭，我就在宿舍随便翻了翻杂志。“噔噔噔”……“噔噔噔”……我听到敲门声，还夹杂着小声耳语的声音。我问“谁呀？”没人应声。又敲，再问“是谁呀？”依旧没人应声。我起身开门，听到慌乱的脚步声，门口一个人也没有。我站在门口向楼道处喊“是谁敲的门，有啥事？”还是没有吭声，我便转身关门。门闩还没有插上，一点半的闹钟响了，我该收拾收拾进教室陪孩子们午读了。
我从楼梯上下来，教室门口站着怡、娜、丹、宁四位姑娘，一个个把掩在背后的菊花送给了我“祝吴老师感恩节快乐！”教室门上贴着标签上面一行写着“布置好了”下面一行“请进”尤为醒目，文豪负责把门。待我走进教室，同学们示意我看黑板，我一下子叫了起来“你们今天这是要干吗？”我一头雾水。有同学喊道“唱歌！唱歌！快唱歌！”“我来自偶然 像一颗尘土……”一首《感恩的心》便在教室里飘荡。当我不知所措又沉浸其中时，突然同学们忘了歌词，来姑娘喊“唱最重要的部分！”大家便跟着继续唱“感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜”我忍不住笑了出来，他们也边唱边笑。
歌声刚落下，“还有陈老师呢？！”怡姑娘叫了一声，随后便和几个同学一起去办公室把陈老师缠了过来。我在门口等候的时候，他老远就开始“批评”我“恁这吴老师又弄哩啥？！”我双手一摊“您可别冤枉我，这事我一点都不知道，我自己还蒙在鼓里呢！”孩子们再次为陈老师唱响《感恩的心》。之后班长安排我和陈老师各选一个组，带着所选组的同学绕另一组一周，并注视黑板一分钟。在我们绕着走的时候，另一组同学献歌，他们唱的都是《感恩的心》。最后还准备让每位同学逐一为陈老师和我送出祝福的话语，我建议选个代表就可以了，如果其他同学也有想说的可以通过写信等其他方式。我和陈老师站在讲台上时，龙提议要我和陈老师拍张照片，娜便举起了我的手机。陈老师笑着对我说“咱俩大人被一群孩子玩了！”
陈老师在发表“感恩心言”时深情地说“我从三年级开始教我们这个班，同学们给我最大的感触是什么呢？就是我们班相处的非常融洽，我们班的孩子都非常爱学。我希望我们班的同学以后能更加努力的学习，争取做一个合格的好学生！”同学们响起了掌声，我在一旁插了一句“我们本来就是合格的好学生！”有几个同学嚷嚷“吴老师，到你了！到你了！”我觉得陈老师三句话不离本行，总是谈学习，我就跟孩子们“瞎扯”了几句:“首先我想说，我都不知道今天是感恩节，大家这样做（我指了下黑板）我特别的感动，小心脏到现在还在不停地扑通扑通地跳，太感动了！其次，你们知道吗？菊花一般不送给活人的！每一种花都有每一种花的含义、都有她的花语，比如玫瑰是送给爱人的，结婚的时候百合花，百年好合，去医院看病人送康乃馨，扫墓祭奠过世的人多拿菊花。这下好了，你们一下子把我送进墓穴里了！”大家都哈哈大笑，班长赶紧解释“我们不知道是这样哩！这花还是旭专门从他家掐来哩。”我笑了起来“你们提前把我送墓穴里了，我今天也特别感动。只是把菊花送给我就行了，不能给我们的陈老师，我们的陈老师要健健康康的，要长命——百岁（学生接）还有就是，同学们给我和陈老师过这个感恩节，我们都特别的感动。我的小心脏到现在还扑通扑通地跳（把双手放在心上，比划着心形），我的心到现在还暖暖的。我和陈老师是你们的老师，教了你们知识，可是不要忘了家里的爷爷奶奶还有爸爸妈妈，他们抚养了你长大，请也送去你对他们的感恩。”
放学了，咏推着书包到我面前“吴老师，我送你一支钢笔。”显然，这是他掂在手里备好了的。我问他为什么送我，咏只是咧嘴傻笑不说话。此刻，轻抚着来姑娘的信，脑海里回荡着孩子们的歌声，许久不曾如此的感动……仿佛有一阵风，又似乎是一场雨，吹散了心头的尘埃，冲刷了灵魂的异物，一切都朗丽起来了。尽管在村小学生小、薪水少、琐事多、生活苦，但看着教室里的孩子们一天天长大、一天天懂事，却是极大的快乐。孩子们感恩遇到了我，我何尝不感恩遇到了他们呢？
2017年11月24日 00:19
【后记】菊花是可以送给活人的！
