大家都知道爱因斯坦是举世闻名的大科学家，他的一生为人类物理学开创了四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。而且他还是量子理论的主要创建者之一。
然而，就是这样一位众所周知的天才，童年时期却是以蠢笨和低智商而远近闻名的。小时候的爱因斯坦不够活泼开朗，直到3岁还不会开口讲话。
拥有这样一个木讷的孩子，爱因斯坦的爸爸妈妈的确感到很担忧。可是，他们却从来没有想过要放弃这个走到哪里都被人嘲笑的孩子。
有一天，爱因斯坦依偎在母亲身边看她弹琴。当优美动听的音乐从指尖流淌出来的时候，爱因斯坦的母亲惊讶地发现，孩子正歪着脑袋，全神贯注地听着自己弹奏。而他的眼睛里，正闪烁着快乐的光芒！
这个发现可把爱因斯坦的母亲高兴坏了，因为她意识到自己的孩子只是还没有学会说话，可他并愚笨，也不是一个哑巴。从此以后，只要一有时间她就会为爱因斯坦弹奏好听的音乐。渐渐地，爱因斯坦对音乐越来越着迷，他甚至还学会了拉小提琴。
转眼间，爱因斯坦已经9岁了，可他说话依然不够流利。不仅如此，爱因斯坦的学习成绩也不够优秀，而且举止也不够灵敏。总是沉浸在自我世界的他，自然不是老师和小伙伴欢迎的类型。于是，爱因斯坦的父亲就给他准备了一个小罗盘，让他解闷。
也正是这个小小的罗盘，唤起了我们这位伟大的科学巨匠。谈到爱因斯坦的成功，我们不得不说一句：正是有了父母的陪伴、支持和欣赏，爱因斯坦才没有被埋没。
今天的育儿话题，我们就来聊一聊夸奖在家庭教育中的作用。在我们周围，不少父母已经深刻意识到夸奖是一门大学问。因此，他们总会尝试用表扬的手段教育自己的孩子。
卡耐基曾经说过这样一句话“你的赞美应该是真诚的。如果是虚伪的，就好比是张伪钞，用出去多危险！”翻译成大白话，就是我们对孩子的夸奖，应该是发自内心的、真诚的。
生活中总有一些爸爸妈妈对孩子的夸奖过了头。比如，只要孩子取得一点小小的进步，爸爸妈妈就会表现地欣喜若狂。时间一长，我们的表扬就显得格外廉价，孩子自然也就不懂得珍惜了。这样一来，夸奖就没有起到应有的作用。
那么，作为家长，怎样的夸奖才是恰到好处的呢？
夸奖要及时
当孩子在某一方面取得进步时，我们应该及时予以表扬。但是一定要注意，表扬千万不可以滥用，否则只会适得其反。
夸奖要出于真诚
言不由衷的夸奖不但不会起到激励的作用，反而会让孩子产生反感和厌恶。所以，我们发自内心的夸奖更容易引起孩子的共鸣。
夸奖要切合实际
我们对孩子的夸奖要恰如其分。夸大其词的表扬会让孩子不把表扬当回事，有事没事就等着爸爸妈妈夸自己两句。一旦爸爸妈妈“忽略”了孩子的存在，他们就会变得异常脆弱。
总之，每个孩子都有可能成为天才。而我们要做的，就是好好利用夸奖这份厚礼。育儿路上，你我同行。加油！各位爸爸妈妈！
