思维导图与英语应用
本节课程分为四个部分
第一快乐学习
第二简单运用
第三复杂运用
第四教学应用。
先来说说第一部分。快乐学习
什么是优秀者？以普金的经历为例，思路清晰的人更加容易在人群中脱颖而出。
优秀人:正确的道路，走最短的距离，正确的思维。
三要素:起点，过程，终点
思维导图的好处:分析关键词、串联知识点、建立知识体系。
简单运用
1.快速记住单词的小办法
发音，录音，分门别类，家族，句子，零碎时间
2.音素与单词
中心图:因素（概括）
一级分支:具体单词（五大因素）
小图标:汉语翻译（词性）
3.音标、音素与单词
中心图:共同发音
一级分支:音素分类
二级:词语
三:复杂运用
错题有什么高效的办法？
学习同样讲求天时地利人和。
天时：老师讲的好，自己理解好。
地利：记忆“黄金期”
人和：? 这个工具就是思维导图
如何绘制思维导图呢？
首先，思维导图中最吸引人的部分就是中心图，中心图包含了主题的内涵所以在绘制时要加以自己的理解和想象；
一级分支是需要重点记忆的内容，二级分支分布的是知识点。小图标的绘制需要注意色彩艳丽，因为它是协助我们记忆的。
对比思维导图与传统的线性笔记，思维导图更容易吸引人的注意力且重点突出，便于记忆。
基础应用
肯定:I am /I can
否定:I can not /I am not
疑问句:Yes i am .Are you
基础句型:定义，肯定，疑问，就近，be变化
阅读理解:先题后文，关键词，线索，好习惯
最后第四部分:教学运用
教学中也可以利用思维导图，比如在进行课堂设计和备课的时候，可以运用思维导图避免以下几个常见问题：课堂设计重点不突出，制造PPT不速度，浪费时间，大量的文字汇总繁琐，反思回顾（发散思维少），内容反复，心烦。
设计:准备工作，初，单词，短文，总结，教案.
卷纸解析:孩子，首先卷，其次题，刻意练习，成效。
以上就是今天的四个部分内容，感谢老师的分享，案例很多，对我英语学习方面，帮助挺大，再之后的学习中，更好的把思维导图应用起来，复盘，练习，更好的输出，时间过的很快，这已经是第10次的作业。
绘制方面再加强练习吧！……
