《道德经》第五十八章陪读手记
坚持，遇见更美好的孩子与自己（58）
其正闷闷 其民淳淳
—— 《道德经》第五十八章摘句
如果从亲子教育的角度来看，本章是更进一步讲家庭关系和谐对一个孩子的重要性。尤其要有辩证思维，在教育孩子时好策略用的不是时候，也包含坏的可能；有心为之，虽出于善意，态度过于急躁强硬，孩子反而会产生抵触情绪。
教育孩子时，什么是正，什么是奇，福祸相倚，其秘诀在于不可本末倒置，遇事冷静，不走极端；多商量，保持节制与平衡。
任何事情的利与害都是人的主观意识，也都是相互依存的关系，对父母不利的局面，反而可能对孩子是好事。有利必有害，没有单纯的利也没有单纯的害，我当年陪读的确对我当时不利，但到今天看来可能对我、对孩子都可以说是利大无比。
所以家里每个人的事，大事一定要从长远整体多商量。一些眼前的不利局面，是小事，别太在意。如此，孩子才会越来越懂事。而最失败的教育，就是不懂孩子的成长规律，只认为一种对，而不讲方式方法。
育儿问题，关键在符合一定的成长规律。其政闷闷，是尊重规律、尊重孩子。当父母了解因果关系后，解决的办法便是尊重孩子成长的天性。
蒙台梭利最伟大的贡献之一发现了：“人”的发展存在敏感期。孩子在每一个特定的时期都有一种特殊的感受能力，这种感受能力促使他对环境中的某些事物很敏感，对有关事物的注意力很集中，很耐心，而对其他事物则置若罔闻。所以父母的行为直接影响孩子的注意力。
教育部原部长陈宝生说过：“家庭教育不到位，学校教育做的再好也无济于事。”父母一定是孩子的第一任老师，每个孩子身上都能发现父母的烙印。你的一举一动，都会刻在孩子的心里，左右他们的人生。
教育家卢梭说过：“人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他就已经受到教育了，教育的基础是家庭。”某种程度上讲，孩子能成为什么样子，取决于他的父母。
而父母“道法自然”的原则就是“方而不割，廉而不刿，直而不肆，光而不耀。”父母无事、无为、身教重于言教，少说多做，给孩子树立榜样，给孩子从小培养阅读的习惯，同时孩子从小到大，父母要自己提醒自己、自己监督自己。父母有了好的阅读习惯，给孩子做了好榜样，家庭氛围很重要，孩子就能慢慢养成了好的阅读习惯。心理学家塞德兹说：“人如陶瓷，小时候会形成一生的雏形。”
每一个孩子生来都是贪图享乐、追求安逸的，尤其是在学习过程中，孩子习惯畏难、总想放弃，但父母决不能听之任之。自律的孩子不是天生的，而在于父母后天的培养。
许多父母在碰上头痛，难以管教逆反成性的孩子，纷纷感叹。自律性差，自主学习能力低，是大多数孩子的通病。而这正是父母自身缺乏自我监督和管教，才使孩子养成了懒散的习惯。
人生，一忧一喜皆心火，一荣一枯皆眼尘，静心看透炎凉事，千古不做梦里人。让你我学会选择，走向新的生生。放弃小我，得到解脱自在，继续前行。
